Безопасность на улице и дома: Беседа «Безопасность на улице и дома»

Содержание

Личная безопасность дома и на улице



ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДОМА И НА УЛИЦЕ.

Если ты дома один, запомни следующие правила безопасности.

Правило 1. Ни в коем случае не открывай дверь, если звонит незнакомый человек.

Правило 2. На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай «Нет».

Правило 3. Если в дверь звонит почтальон, монтёр, врач или даже милиционер, всё равно не открывай, если ты не знаешь этих людей. Преступники могут переодеться в любую форму.

Правило 4. Если незнакомый человек пытается открыть твою дверь, сразу же позвони в милицию по телефону 102 и назови свой точный адрес.

Правило 5. Если дома нет телефона, зови на помощь с окна или балкона.

Правило 6. На вопросы незнакомых людей по телефону: «Дома ли родители?» — отвечай, что дома, но они заняты и подойти к телефону не могут.

Правило 7. Не верь, что кто-то придёт или приедет к тебе по просьбе родителей, если родители сами не позвонили тебе или не сообщили об этом заранее.

Опасности подстерегают тебя не только дома, но и на улице. Чтобы их избежать, надо соблюдать следующие правила.

Правило 1. Если ты потерял родителей в незнакомом месте, стой там, где ты потерялся. Если их долго нет обратись за помощью: на улице — к милиционеру, в магазине — к продавцу, в метро — к дежурному.

Правило 2. Никогда не ходи гулять без спросу. Родители всегда должны знать, где ты находишься.

Правило 3. Не играй на улице поздно. Происшествия чаще совершаются в тёмное время.

Правило 4. Не соглашайся идти с незнакомыми ребятами или взрослыми в чужой подъезд, подвал, на пустырь или другие безлюдные места.

Правило 5. Никогда не заговаривай на улице с незнакомыми людьми. Также никогда не разговаривай с пьяными.

Правило 6. Не принимай от незнакомых взрослых угощение. Даже если родители никогда не покупали тебе таких вкусных вещей.

Тел. пожарной охраны – «101»

Единый телефон доверия

Главного управления МЧС России по г. Москве: +7(495) 637-22-22

mchs.qov.ru – официальный интернет сайт МЧС России

Отдел надзорной деятельности Управления по Новомосковскому и Троицкому АО ГУ 

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ, НА УЛИЦЕ, НА ДОРОГАХ, ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ПОЖАРАХ

БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ, НА УЛИЦЕ, НА ДОРОГАХ, ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ПОЖАРАХ

 

Безопасное поведение в бытовых условиях

 

Быт — это повседневный уклад жизни человека. К нашим домам для создания необходимых бытовых условий подключены электричество, горячая и холодная вода, газ, в многоэтажных домах работает лифт. В каждом доме и квартире имеются различные устройства и бытовые приборы, которые обеспечивают использование воды, электричества, газа для повседневных нужд человека.

Каждый день вы умываетесь и чистите зубы, принимаете душ, для чего используете краны и смесители, установленные в ванной, С помощью кранов вы подбираете температуру воды и напор струи. Когда моете посуду, помогая маме, или набираете воду в чайник для приготовления чая, вы используете воду, подведенную к кухне. Когда ходите в туалет, используете воду из сливного бачка, в котором установлен поплавковый затвор. Возможно, с разрешения родителей пользуетесь газовой плитой для приготовления пищи. Для использования бытового газа к квартире подведен газопровод и установлены газовая плита или газовая колонка. Вы постоянно пользуетесь различными электрическими приборами: утюгом, светильником, телевизором, радиоаппаратурой. Для этого существует электропроводка, а в определенных местах установлены электрические розетки и выключатели комнатного освещения.

Все это обыденно и привычно. Однако, в определенных условиях при использовании оборудования и приборов могут возникнуть опасные ситуации для вас, для ваших близких и для дома.

Такие ситуации могут возникать по двум причинам. В первом случае вы сами можете создать опасную ситуацию из-за нарушения правил использования оборудования и бытовых приборов, В другом случае независимо от ваших действий может возникнуть опасная ситуация: резко возросло электрическое напряжение в сети, потек кран, перекрывающий воду в ванной, засорилась канализация и др.

Для того чтобы вы знали, как избежать возникновения опасной ситуации в быту, а если она возникла уменьшить ее вредные последствия, мы рассмотрим основные бытовые ситуации, в которых необходимо соблюдать определенные правила.

 

 

БЕЗОПАСНОЕ ОБРАЩЕНИЕ
 С ЭЛЕКТРИЧЕСТВОМ

 

В доме электричество обеспечивает освещение, обогрев, приготовление пищи, работу различных бытовых приборов, телевизора, радиоаппаратуры. В то же время, электричество при определенных условиях представляет серьезную опасность для жизни и здоровья человека.

Электрический ток при прохождении через человеческое тело вызывает его нагрев и может привести к ожогу. При электрических ожогах могут быть серьезно повреждены внутренние ткани тела человека- Кроме того, поражение электрическим током может привести к остановке сердца или к остановке дыхания.

Чтобы этого не произошло, в повседневной жизни необходимо соблюдать ряд общих правил безопасного обращения с электричеством:

  • не пользуйтесь неисправными электроприборами, никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра;
  • не включайте в одну розетку несколько электроприборов;
  • соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем шнур — к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке;
  • не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками; помните: нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде;
  • об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям.

 

Помните! Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

 

БЕЗОПАСНОЕ ОБРАЩЕНИЕ
 С БЫТОВЫМ ГАЗОМ

 

В настоящее время в быту очень широко используется бытовой газ. Он может применяться в газовых плитах для приготовления пищи и в газовых колонках для подогрева воды.

Газ, используемый для бытовых целей, может быть двух видов: сжиженный газ в баллонах и городской магистральный газ. Бытовой газ не имеет ни цвета, ни запаха, но для того, чтобы можно было обнаружить его утечку, в него добавляют специальные вещества, имеющие специфический запах.

Чем опасна утечка газа?

 

Утечка газа может привести к отравлению человека и взрыву помещения. Чтобы предотвратить это, необходимо соблюдать правила безопасности при пользовании бытовым газом. Перечислим основные правила безопасности:

  • Чтобы зажечь газовую горелку, сначала поднесите зажженную спичку, а затем плавно и осторожно откройте газовый кран.
  • Не оставляйте включенные газовые горелки без присмотра.
  • Следите за тем, чтобы нагреваемая на газовой плите жидкость не залила пламя горелки.
  • Заметив потухшую горелку, не пытайтесь ее зажечь вновь — это может привести к взрыву. Перекройте кран подачи газа, раскройте окна и проветрите кухню. Сообщите о случившемся взрослым.
  • Если в помещении чувствуется запах газа, нельзя зажигать спички, включать свет и электроприборы до момента ликвидации утечки газа и полного проветривания помещения.

 

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ
 В ДОМЕ ВОДОЙ

 

Вода в дом поступает по трубам и распределяется в ванную, кухню и туалет, где имеются специальные устройства (краны, смесители, душевые установки и т. д.).

Когда этими устройствами пользуются с соблюдением необходимых правил, опасных ситуаций не возникает. Вот эти правила:

Никогда не оставляйте открытым кран с льющейся водой без присмотра.

Никогда не оставляйте кран открытым, если вода отключена. Воду могут включить в то время, когда никого не будет дома, и она затопит помещение.

Никогда не выбрасывайте мусор в унитаз -можно засорить канализацию и канализационная вода со всем содержимым начнет поступать в дом.

Не оставляйте без внимания неисправные краны, просачивание воды в отопительной системе и в водопроводе. Обо всем замеченном расскажите взрослым и покажите место неисправности.

 

Помните! Вовремя устраненная неисправность может предотвратить аварию.

 

 

 

БЕЗОПАСНОСТЬ И КОМПЬЮТЕР

 

Компьютер очень полезная, а иногда и необходимая вещь. Однако неправильное обращение с ним может нанести вред здоровью.

 

Правила работы за компьютером:

  • в соответствии с установленными нормами непрерывная продолжительность работы школьника за компьютером не должна превышать 25 мин;
  • после каждого продолжительного занятия на компьютере рекомендуется выполнять определенные физические упражнения.
  • Для снятия утомления плечевого пояса и рук можно применять упражнения с чередованием напряжения и расслабления отдельных мышечных групп.
  • Выполняйте также комплекс упражнений для глаз. Сидя или стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании выполните движения глазами с максимальной амплитудой.

следите за тем, чтобы положение монитора соответствовало направлению взгляда, середина экрана монитора располагалась на горизонтали, проведенной на уровне глаз или на 10-20° ниже;

не работайте в темном или полутемном помещении.

 

Несколько советов, как уберечься от случайных травм в повседневной жизни:

  • не сидите на подоконнике, когда окно открыто, не рискуйте — можно потерять равновесие и выпасть наружу;
  • не прыгайте с большой высоты, не ходите по высоким парапетам и карнизам, показывая свою ловкость и храбрость. Это может кончиться травмой;
  • если возникла необходимость куда-то подняться по приставной лестнице, надо, чтобы кто-то придерживал лестницу внизу; следите за тем, чтобы лестница была установлена правильно;
  • если вы сбегаете вниз по лестнице, держитесь за перила — это подстрахует вас от падения, если нога соскользнет со ступеньки.

 

Вопросы и задания

         Назовите основные меры безопасности при пользовании различными электроприборами.

         Перечислите правила безопасного обращения с газом в быту.

         В дневник безопасности запишите наиболее важные, по вашему мнению, правила, которые следует соблюдать в повседневной жизни, чтобы избежать травм.

Узнайте у родителей и запишите номера телефонов дежурных диспетчеров ЖЭКа и РЭУ и порядок обращения к ним в случае возникновения в квартире опасной ситуации (затопление помещения, утечка газа, отключение электричества, засорение канализации и др. ).

 

Правила безопасного поведения
учащихся в ЧС криминогенного характера

 

  1. Если оказался дома без родителей, никому чужому или малознакомому не открывай дверь, кем бы он ни представился.
  2. Не теряйся, если, находясь в квартире, услышишь, что кто-то пытается открыть дверь, а громко спроси: «Кто там?»
  3. Если дверь продолжают открывать чужие, будет правильным по телефону «02» вызвать милицию, точно указать адрес и затем с балкона или из окна звать на помощь соседей или прохожих.
  4. На телефонные звонки с вопросами «есть ли кто дома?» или «когда вернутся с работы родители?» надо отвечать, что они заняты, и спросить, кому и куда перезвонить.
  5. Уходя из дома, не забывай закрыть балкон, форточку и окна, особенно на первом или последнем этаже.
  6. Не оставляй в двери записок — это привлекает внимание посторонних.
  7. Береги ключи от квартиры, не теряй их и не оставляй под ковриком у двери, в почтовом ящике и других укромных местах.
  8. В случае утери или пропажи ключей сразу же сообщи об этом родителям.
  9. Не хвастай перед окружающими тем, какие дорогостоящие вещи есть в вашей квартире (теле и видеоаппаратура, одежда, украшения, иконы и т.д.), а также какое количество денег имеется дома.
  10. Не приглашай в квартиру незнакомых или малознакомых ребят и девушек, ни под каким предлогом.
  11. Очень правильно поступают мальчики и девочки, которые знакомят родителей со своими друзьями и товарищами.
  12. Не носи с собой больших сумм денег, а если такая необходимость возникает, не хвастай об этом.
  13. Если во дворе или возле школы мальчики требуют у тебя деньги, то постарайся убедить их, что денег нет и по возможности сообщи о случившемся родителям, учителям или в милицию.
  14. Не нужно на улицах разговаривать с пьяными, даже знакомыми людьми, так как пьяный человек непредсказуем, может быть жестоким.
  15. Не садись к незнакомым или малознакомым людям в автомобиль, даже если очень хочется покататься или опаздываешь.
  16. Нельзя садиться с посторонними в лифт, если с тобой нет родителей.
  17. Если чувствуешь, что тебя преследуют, зайди в ближайший магазин, другое место или попроси взрослого, любого прохожего проводить до дома.
  18. Не принимай приглашения от незнакомых людей посмотреть видео, животных, сниматься в кино и т.п.
  19. В любом тревожном случае необходимо посоветоваться с родителями, учителями либо обратиться в милицию, где всегда получишь совет и помощь.

 

 

Правила дорожного движения
Пешеходная дорожка и езда на велосипеде

 

Цель занятия: ознакомить детей с правилами езды на велосипеде, продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице.

Занятие начинается с беседы:

«Многие ребята имеют велосипеды. Это очень удобная машина. На велосипеде приятно прокатиться, можно съездить к другу, по делам, на прогулку. Ездить на велосипеде может даже самый маленький, но только там, где не движутся автомобили, на закрытых площадках, стадионах, на загородных площадках и в других безопасных местах.

Учащимся может быть разрешено, водить велосипед по улицам и дорогам лишь с 14 лет.

Иногда учащиеся младших возрастов выезжают на улицу и попадают в поток машин. Не зная правил движения, не имея твердых навыков вождения, они подвергают себя и окружающих большой опасности. Поэтому ездить на велосипеде они должны на стадионе, во дворе.

На улицу и дорогу могут выезжать дети с 14 лет, если они имеют твердые навыки в управлении велосипедом. Во время движения водителю приходится не только управлять велосипедом, поддерживать равновесие, но и следить за движением транспорта, пешеходов, сигналами светофоров, водителей».

Дети рассматривают велосипеды, нарисованные на картинке, рассказывают, с какого возраста начали ездить на велосипеде, о случаях, которые происходили с ними, когда они учились водить велосипед, и т.д.

Затем учитель обращает внимание на картинку, на которой нарисована пешеходная дорожка и по ней идут люди. Учитель рассказывает, что иногда на улицах и дорогах устраивают специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов. Ходить по этой дорожке надо придерживаясь общих правил поведения на улице: не толкаться, не мешать другим. Нельзя устраивать игры на дорожке для пешеходов, кататься на велосипедах, санках.

Для обозначения этой дорожки устанавливают знак «Пешеходная дорожка».

В заключение занятия закрепляется знание правил езды на велосипеде и движения по пешеходной дорожке.

 

ЗНАК «ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ
ЗАПРЕЩЕНО»

 

Цель занятия: учить детей соблюдать правила и выполнять требования безопасного поведения на улицах и дорогах.

В начале занятия учащиеся повторяют правила дорожного движения, отвечая на вопросы: «Для чего нужно знать правила дорожного движения?», «Для чего предназначен тротуар?», «На какой сигнал светофора можно переходить улицу? На какой нельзя? Почему?»

Преподаватель предлагает несколько ситуаций: «Девочка и мальчик катались на самокате на проезжей части улицы», «Мальчик катает девочку на велосипеде, она сидит на багажнике», «Вышел мальчик из школы и побежал через дорогу», «Дети дошли до середины улицы, а в это время зажегся красный сигнал светофора» и т. д.

Учащиеся должны рассказать, какие знаки и сигналы запрещают движение пешеходов. Учителю необходимо закрепить у детей знание того, что до возраста 14 лет должны кататься на велосипедах во дворе, на стадионе, т.е. в местах, где нет движения транспорта.

Во время беседы желательно использовать плакаты, таблицы, игрушки, имеющиеся компьютерные виды программ, диапозитивы.

Затем проводится игра-викторина.

Весь класс преподаватель делит на 2-3 команды. Каждой команде задается по три вопроса. Если ответ правильный, то команда получает 15 очков. Выигрывает та команда, которая правильно ответила на все вопросы. Если две или больше команды получили равное число очков, задаются дополнительные вопросы.

Возможна учебная прогулка по улице. Маршрут не должен быть большим, но важно его наметить так, чтобы он давал возможность закрепить знания, полученные в ходе беседы.

Желательно показать учащимся знак «Движение пешеходов запрещено». Его устанавливают, как правило, в местах, где запрещено движение пешеходов вдоль проезжей части, обочины дороги, а также где ведутся какие-либо дорожно-ремонтные работы, около строительных площадок — словом, там, где возникнет опасность для пешеходов. Знак имеет круглую форму белого цвета с красной каймой.

 

ГОРОДСКАЯ АВТОИНСПЕКЦИЯ (ГИБДД).
ЕЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ

 

Цель занятия: ознакомить учащихся с задачами, решаемыми ГИБДД; закреплять знание правил безопасного поведения на улице.

Проводится беседа. Учитель предлагает детям вспомнить правила поведения на улице. Далее он говорит:

«По дорогам, улицам, широким магистралям днем и ночью непрерывным потоком движется транспорт. Одно из основных условий безопасности дорожного движения — соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами.

За соблюдением правил дорожного движения зорко следят работники Государственной автомобильной инспекции — ГИБДД. Их команде подчиняются все — и водители, и пешеходы. Инспектора ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах, вертолетах. Они внимательно следят за движением на дорогах страны. Для удобства в работе патрульные автомобили, мотоциклы поддерживают радиосвязь с постовыми регулировщиками. Кроме этого, патрульные автомобили ГИБДД снабжены современным электронным оборудованием, а у инспекторов ГИБДД имеются малогабаритные электронные приборы. С их помощью можно быстро выявить тех, кто превысил скорость движения».

На доске вывешиваются картинки, на которых изображена проезжая часть улицы, движение транспорта и пешеходов по которой регулируется сотрудником ГИБДД — регулировщиком.

Преподаватель знакомит детей с правилами регулирования улицы милиционером. Он рассказывает детям о работе милиционера-регулировщика:

«Милиционер-регулировщик следит за порядком на тех перекрестках, где нет светофора. Этот милиционер — командир перекрестка, ему все подчиняются. Он подает своим жезлом команды, кому стоять, а кому идти или ехать.

Жезл окрашен в черно-белые полоски. Вечером внутри жезла загорается лампочка, и он хорошо виден.

(Учитель показывает сигналы на картинке или с помощью одного из учащихся.)

Регулировщики бывают и на тех перекрестках, где установлен светофор. Они наблюдают за движением. Регулирует же движение светофор. Когда светофор неисправен, регулировщик идет на перекресток и сам регулирует движение.

Если регулировщик подает сигналы при действующем светофоре, то все должны подчиняться ему, а не сигналам светофора. Труд регулировщика очень сложный. Но он нужен всем нам. Необходимо уважать регулировщика, следить за его сигналами, аккуратно и точно их выполнять. Тогда на улицах не будет несчастных случаев».

Можно провести экскурсию к ближайшему перекрестку. Дети наблюдают за работой регулировщика (если предоставляется такая возможность).

 

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

 

Практическое занятие

Цель занятия: повторить правила дорожного движения,

закрепить знание правил безопасного поведения на улице в практической деятельности детей.

В начале занятия учитель читает стихотворение О. Бедарева из «Азбуки безопасности»: Асфальтом улицы мостятся. Автомобили быстро мчатся. Бурлит в движенье мостовая — Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны — Держитесь правой стороны. Должен помнить пешеход Перекресток-переход. Есть сигналы светофора, Подчиняйся им без спора. Желтый свет — предупреждение! Жди сигнала для движенья. Зеленый свет открыл дорогу: Переходить ребята могут. Красный свет нам говорит: «Стой! Опасно! Путь закрыт». Леша с Любой ходят парой. Где идут? По тротуару. Ученик, садясь в трамвай, Старшим место уступай. Хоккей — игра на льду зимой, Но не играй на мостовой. Цеплять крючком машины борт — Опасный и ненужный спорт. Преподаватель обращается к ученикам с вопросом: «О каких правилах говорится в стихотворении?» (Идти надо по тротуару, держаться правой стороны, подчиняться сигналам светофора, уступать старшим место в транспорте, играть на проезжей части улицы запрещается, нельзя цепляться за борт машины.)

При повторении правил дорожного движения преподаватель может использовать различные ситуации, например, спросить о том, какое правило поведения нарушено в следующей ситуации: «Ты стоишь у пешеходного перехода, а группа ребят побежала через дорогу перед движущимся транспортом. Какие правила дорожного движения они не соблюдают? Как следовало поступить в этом случае?»

Затем учитель выводит детей во двор (можно в школьный зал). Проводит игру «Перекресток». Для игры нужен перекресток. Все, кто хочет играть, быстро «строят» его с помощью кусочка мела. Перекресток можно нарисовать любой, какой подскажет фантазия. На перекрестке должны быть пешеходные переходы, «островок безопасности», линии «стоп» и т.д., т.е. линии, которые показывают опасные и безопасные места на улице, и знать которые необходимо. Правила игры такие. Ведущий (светофор) стоит в центре перекрестка. Остальные делятся на две группы: пешеходы и транспорт. Свисток «светофора». Перекресток оживает: идут пешеходы, движется транспорт. И тут «светофор» начинает «штрафовать». За что? Конечно, за нарушение правил дорожного движения.

Нарушители выбывают из игры. Побеждают те, кто умеет правильно ходить по улицам.

В конце занятия для закрепления правил дорожного движения дети обсуждают, какие правила были нарушены, как следовало вести себя при переходе улицы.

 

ГДЕ МОЖНО И ГДЕ НЕЛЬЗЯ
ИГРАТЬ

 

Цель занятия: повторить правила поведения на улице, довести до сознания детей важность соблюдения этих правил.

Занятие начинается с постановки вопросов:

«Для чего нужны правила дорожного движения?» (Эти правила необходимы для соблюдения безопасности движения транспорта и пешеходов, поэтому их должны соблюдать и пешеходы, и водители. Нарушать правила — значит подвергать опасности свою жизнь и жизнь других людей. Нельзя мешать движению транспорта. А чтобы не мешать движению других пешеходов, надо двигаться по правой стороне тротуара.)

«Почему нельзя играть на проезжей части улицы и на тротуаре? Где можно играть?» (Играть можно во дворе, на игровой или спортивной площадке.)

Учитель уточняет и дополняет ответы детей. Рассматривая картинки, дети убеждаются в том, что играть, кататься на коньках, лыжах и санках надо на спортивных площадках и стадионах и специально отведенных для этого местах.

Рассматривая картинки с опасными ситуациями: дети на санках, скейтбордах и роликовых коньках выезжают на проезжую часть улицы, учащиеся убеждаются в том, что несоблюдение правил поведения приводит к беде.

Сами дети делают вывод, как нужно вести себя, чтобы не повторить ошибки героев сюжетов, чтобы не случилось так, как нарисовано на картинках.

В конце занятия преподаватель задает вопросы:

«Где можно кататься на скейтбордах, роликовых коньках и детских велосипедах?»;

«Где безопаснее играть в футбол и другие спортивные игры?»;

«Почему нельзя играть на проезжей части улицы?»

Ответы учеников оцениваются.

 

 
ДВИЖЕНИЕ ГРУППАМИ

 

Цель занятия: развивать у учащихся внимание и осторожность при совместном движении.

Занятие начинается с беседы о том, как правильно вести себя, если придется группой идти по улице или дороге.

Затем следуют вопросы:

«Где можно идти группой?» (По тротуару.)

«По какой стороне?» (Придерживаясь правой стороны.)

«Идти надо по тротуару шагом, из строя не выходить, на левую сторону не забегать, не мешать пешеходам. Как быть, если группой придется идти по дороге, где нет тротуара и пешеходной дорожки?» (Тогда надо шагать по обочине, чтобы быть лицом навстречу идущим автомобилям, соблюдая особую осторожность, то есть идти по левой обочине. Без разрешения из строя выходить нельзя.)

«Как надо переходить регулируемый перекресток?» (Переходить надо на зеленый сигнал светофора или разрешающий жест регулировщика.)

На пешеходном переходе, как и на тротуаре, необходимо придерживаться правой стороны, чтобы не мешать другим. Идти надо спокойно, не отвлекаясь.

Ожидать трамвай, троллейбус, автобус можно только на тротуаре или на специально отведенной посадочной площадке. При посадке в общественный транспорт необходимо соблюдать организованность, не спешить, не толкаться. Выходить из трамвая, автобуса, троллейбуса можно только при его полной остановке. На посадочной площадке останавливаться не рекомендуется, иначе будет помеха тем, кто хочет сесть в трамвай.

Для освоения правил движения группами по улицам и дорогам показать сюжетные картинки с нарушением правил. Например: дети идут группами по пешеходной дорожке, а два ученика вышли из строя и пошли по левой стороне. Они помешали движению идущим навстречу ребенку и бабушке.

«Какие правила были нарушены учениками?», «Как нужно было вести себя?»

В ходе урока возможна прогулка детей для практического закрепления правил. Учащиеся идут парами по тротуару, с большой осторожностью переходят улицу, соблюдая все правила дорожного движения.

 

 

 

ПОВЕДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ВБЛИЗИ
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ПУТЕЙ

 

Цель занятия: ознакомить учащихся с основными правилами поведения вблизи железнодорожных путей, приучить их к повышенному вниманию и осторожности.

На доске — картинки с нарисованными поездами, железной дорогой с пешеходными переходами. Преподаватель задает загадку:

Братцы в гости снарядились.

Друг за друга уцепились.

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Локомотив и вагоны.)

Учитель рассказывает, что наша страна покрыта густой сетью железных дорог.

«С каждым годом скорости движения поездов возрастают.

Железнодорожные пути проходят через города и села, пересекаются со многими улицами и дорогами, по которым идут пешеходы, движется транспорт. Они представляют для пешеходов большую опасность. Поезд движется с большой скоростью, поэтому вблизи железнодорожных путей надо быть осторожным и внимательным. Переходить через железнодорожное полотно надо в специально отведенном месте».

Преподаватель предлагает рассмотреть картинку, на которой нарисованы железная дорога, тоннели, проложенные под ней, и мосты для пешеходного перехода.

А на другой картинке мальчик перебегает железнодорожное полотно перед движущимся поездом. Учащиеся обсуждают поступок мальчика, чтобы не повторять ошибки героя сюжета.

Учащиеся рассматривают картинки, на которых изображены охраняемые и неохраняемые железнодорожные переезды с шлагбаумом и без шлагбаума. Дети сами делают вывод, что охраняемый переезд можно переходить, когда открыт шлагбаум и горит зеленый сигнал светофора. А при переходе неохраняемого железнодорожного переезда сначала надо убедиться, что с правой или левой стороны нет приближающегося поезда и не слышно сигналов его приближения.

В конце урока учитель предлагает несколько ситуаций, а дети решают, как они поступили бы в том или ином случае. Учитель дополняет, конкретизирует их ответы.

 

 

 

ЗАЧЕМ НУЖНО ЗНАТЬ
ПРАВИЛА
БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ

 

Цель занятия: продолжить изучение правил безопасного поведения на улицах и дорогах, учить детей быть осторожными и внимательными.

В начале занятия проводится беседа о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Беседа должна сопровождаться демонстрацией иллюстративного материала и вопросами учителя: «Для чего нужно знать правила дорожного движения?», «Как нужно переходить улицу?», «Как нужно переходить загородную дорогу?», «Где можно играть?», «Можно ли играть на тротуаре?» и т.д.

Показывая сюжетные картинки, преподаватель предлагает несколько опасных ситуаций из жизни детей. Например: мальчик с девочкой играют на проезжей части улицы в бадминтон, а из-за угла выезжает машина. Дети обсуждают ошибки героев сюжета, подводят итоги, как нужно вести себя, чтобы не попасть в беду. Они приводят примеры из своей жизни. Например: «Вася ехал с сестренкой Аленой по тротуару на велосипеде, а из-под куста выскочила кошка. Дети упали. Вася поломал руку, и ему долго оказывали помощь в травмпункте», «А со мной было много случаев: я падала с горки, выезжала на санках на дорогу» и т.д.

Дети сами убеждаются в том, что правила безопасного поведения на улицах и дорогах необходимо знать и выполнять их требования, чтобы избежать опасных ситуаций.

 

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
 

В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Огонь помог человеку преодолеть неблагоприятные климатические условия и расселиться по Земле. Без огня сегодня невозможна жизнь, человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, ракеты, помогает вырабатывать электроэнергию.

Огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушений правил пожарной безопасности. И тогда возникает пожар.

 

Пожар что это?
 

Пожаром называется неконтролируемый процесс горения, уничтожающий материальные ценности и создающий опасность для жизни людей

Наиболее часто пожары возникают в жилых домах, дачных и садовых, домиках. Опасность возникновения пожара в жилище человека постоянно возрастет. В каждом доме увеличивается количество злектроприборов. Это холодильники, телевизоры, радиоаппаратура, стиральные машины, электронагревательные приборы, т. е. все, что стало необходимым и привычным в повседневной жизни. Нарушение правил пользования любым из перечисленных приборов может привести к пожару

Причиной пожара может стать и игра с огнем. В нашей стране из-за этого происходит примерно каждый шестой пожар.

В начале лета начинается обильное цветение тополя. Улицы, дворы и скверы покрываются тополиным пухом. Он проникает в слуховые окна чердаков, забивается в подвалы домов, в сараи. Дети ради забавы поджигают тополиный пух и смотрят, как бежит по нему огонь. Часто такие игры кончаются пожаром.

Не меньшую опасность представляет неосторожное обращение с пиротехническими изделиями — хлопушками, петардами, фейерверками и бенгальскими огнями. При попадании искр от пиротехнических изделий на легко возгораемые предметы может вспыхнуть пожар.

Пожарную опасность представляет брошенная горящая спичка или не затушенный окурок.

К пожару может привести нарушение правил пользования легковоспламеняющимися жидкостями, проведение опытов с неизвестными химическими веществами и аэрозольными баллонами.

Мифы древних греков гласят, что огонь людям подарил титан Прометей. Он похитил огонь у богов Олимпа и был сурово наказан ими. Человек покорил огонь и научился управлять им. С помощью огня люди научились готовить пищу, обогреваться, защищаться от нападения диких зверей.

 

Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнем. Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля. Помните: пожар легче не допустить, чем тушить.

 

В повседневной жизни необходимо строго соблюдать правила

пожарной безопасности.

Перечислим основные из них:

  • не играйте со спичками, следите, чтобы со спичками не играли ваши товарищи;
  • не устраивайте игр с огнем вблизи строений, в сараях, на чердаках и в подвалах домов;
  • соблюдайте меры пожарной безопасности при пользовании пиротехническими изделиями;
  • не нагревайте на огне незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные баллоны;
  • не оставляйте без присмотра электронагревательные приборы;
  • не оставляйте без присмотра включенный телевизор; при любом нарушении его работы немедленно отключите его от сети, вынув вилку из розетки;
  • не поджигайте тополиный пух и сухую траву,
  • соблюдайте меры предосторожности при пользовании газовой плитой; ей лучше пользоваться, когда дома есть взрослые.

В настоящее время в нашей стране создана специальная служба, обязанная бороться с пожарами, — пожарная охрана. Пожарная охрана в нашей стране подразделяется на Государственную противопожарную службу, ведомственную пожарную охрану, добровольную пожарную охрану и др.

Государственная противопожарная служба является основным видом пожарной охраны и входит в состав Министерства по чрезвычайным ситуациям России (до 2001 г. входила в состав Министерства внутренних дел).

Государственная противопожарная служба организует и осуществляет охрану населенных пунктов и предприятий от пожаров, бесплатно обеспечивает и осуществляет тушение пожаров. Ее главная задача — профилактика пожаров.

 

По данным истории, в период с XII по XIX в. Москва выгорала частично или полностью около 60раз, в период с I860 по 1910г. только в европейской части России было зарегистрировано более 2 млн. пожаров, уничтоживших свыше 6, 5 млн. крестьянских дворов.

Началом организованной борьбы с пожарами в России можно считать издание соответствующих указов. Так, при царе Иване Грозном был издан указ, в котором предписывалось на случай пожара иметь во дворах бочки и чаны с водой.

Указ Петра I запретил строить в Санкт-Петербурге деревянные дома. Всем жителям города было предписано чистить печные трубы в своих домах раз в месяц. Были установлены штрафы за нарушение правил пожарной безопасности. По приказу Петра I были изданы и разосланы по всей стране планы и рисунки огнестойких крестьянских изб и дворов.

Для ликвидации пожаров использовались регулярные войсковые подразделения. Первые пожарные команды появились в Москве и Санкт-Петербурге в начале XIXв. Комплектовались они отставными солдатами. Пожарные команды выезжали на пожар на лошадях, воду возили в бочках, а огонь тушили с помощью ручных насосов.

 

В случае необходимости вызова пожарной охраны по телефону наберите номер 01. Сообщите диспетчеру следующие данные: причину вызова (загорелся телевизор, пожар на балконе и т. д. ), свой точный адрес (улица, номер дома и квартиры, этаж, подъезд, код), фамилию и номер телефона, с которого вы звоните. Необходимо записать фамилию или номер дежурного, принявшего вызов.

А теперь рассмотрим правила личной безопасности при пожарах.

 

ПОЖАР В КВАРТИРЕ

 

Немедленно вызовите пожарных, позвонив по телефону 01, сообщите необходимые сведения, о которых было сказано выше. Если нет телефона, сообщите о пожаре через соседей.

Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить пожар подручными средствами (водой, плотной мокрой тканью, водой от внутренних пожарных кранов на лестничных площадках). Легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин) тушите мокрой тканью, огнетушителем, песком, землей из цветочных горшков. Не открывайте окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара.

Нельзя тушить водой включенные в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода. Во избежание поражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию.

Если ликвидировать очаг возгорания своими силами невозможно, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь.

В задымленном помещении необходимо передвигаться на четвереньках (внизу меньше дыма) и дышать через влажную ткань (мокрое одеяло, пальто). Покинув квартиру, организуйте встречу пожарных, укажите им очаг пожара.

При невозможности покинуть квартиру обычным путем используйте балконную пожарную лестницу, а если ее нет, необходимо выйти на балкон, плотно закрыть за собой дверь и звать на помощь.

Помните, покидая здание при пожаре, ни в коем случае нельзя пользоваться лифтом, он может отключиться.

 

 

Немедленно позвоните в пожарную охрану по телефону 01.

Тушите возгорание любыми подручными средствами (огнетушителем, водой). Легковоспламеняющиеся жидкости тушите огнетушителем, а если его нет — мокрой тканью, песком, землей из цветочных горшков.

Предупредите соседей с верхних этажей, позовите их на помощь.

 

 

Постарайтесь определить место горения (почтовые ящики, мусоропровод, лифт, квартира) и сообщите соседям о пожаре. Вместе с соседями постарайтесь локализовать очаг пожара и потушить его подручными средствами. Сообщите о пожаре в пожарную часть.

Если пожар произошел вне вашей квартиры, а воспользоваться лестницей для выхода наружу невозможно, оставайтесь в квартире. Чтобы не отравиться продуктами горения, закройте щели дверей и вентиляционные отверстия мокрыми одеялами, полотенцами и т. п. Укрыться от пожара до прибытия пожарных можно также на балконе, плотно закрыв за собой балконную дверь. Не забывайте и о защите органов дыхания в задымленном помещении, о чем было сказано выше.

По прибытии пожарных привлеките их внимание и попросите их оказать вам помощь.

 

 

При возгорании в кабине или шахте лифта необходимо немедленно сообщить об этом диспетчеру, нажав кнопку «вызов». Если лифт движется, не останавливайте его, а дождитесь остановки. Выйдя из кабины лифта, заблокируйте двери и попросите жильцов на этаже вызвать пожарную охрану.

Если лифт остановился между этажами, а очаг возгорания находится вне кабины, стучите по стенам кабины, кричите и зовите на помощь, попытайтесь с помощью жильцов дома раздвинуть автоматические двери лифта и выбраться наружу.

При невозможности самостоятельно выйти из лифта до прибытия помощи закройте нос и рот носовым платком, рукавом одежды, смочив их жидкостью, даже мочой, сохраняйте выдержку и спокойствие.

 

Вопросы и задания
  • Назовите основные причины пожаров.
  • Чем нельзя тушить включенные электроприборы?
  • Как защитить органы дыхания в задымленном помещении?
  • Почему нельзя пользоваться лифтом, покидая здание при пожаре?
  • Какая опасность грозит вам, если пожар начался в соседней квартире?
Ситуационные задачи
  • При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Ваши действия.
  • Вы находитесь дома. Заметили, что на балконе от брошенного сверху окурка начали гореть различные вещи. Ваши действия.
  • Вы с улицы вошли в подъезд и ощутили сильный запах дыма. Ваши действия.

 

Огонь!

Миллионы лет назад люди научились добывать его.

В руках человека соблюдающего правила безопасности он послушен.

Но, если дать ему волю, то огонь превращается в зло.

22 июля 1993 года в селе Подгорное Рамонского района Воронежской области в огне погиб пятилетний ребёнок. Пашу Осипова родители привезли на летний отдых к дедушке и бабушке.

В тот день, он взял с собой спичечный коробок, забрался на крышу сарая и стал бросать вниз подожжённые  спички. Бабушка не обратила на него внимания. Последствия этого пожара ужасны. На крыше сарая, в дыму и пламени обгорело тело задохнувшегося маленького человека.

В 1992 году в Воронеже на улице Краснознамённой в двухэтажном доме в двухкомнатной квартире были бабушка и пятилетний внук. Малыш играл в кладовке, переделанной под комнату, в которой был включен обогреватель. Что делал с ним ребёнок неизвестно, а вот к приезду пожарных бабушка уже не дышала. Мальчик был ещё жив, он забился в дальний угол квартиры. Его отвезли в больницу. Но старания врачей были напрасны.  Мальчик умер, отравившись продуктами горения.

3 сентября 1996 года в Старой Меловой Петропавловского района 10 – летний мальчик зажёг дизтопливо в ведре. Эта шалость обошлась ему ожогами лица, рук, и лечением в больнице. 28 июня 1966 года в селе Чигорак в Борисоглебском районе, 10 летний Игорь во время прогулки зашёл в открытое здание подстанции, размещённая на школьном стадионе. Конечно, он понимал, что подстанция не место для игр, но любопытство взяло верх. Мощным электрическим разрядом мальчика отбросило в сторону. Во время падения он получил сотрясение головного мозга, ожёг кистей рук, лица головной клетки. Часто не понимая опасности подобных игр с огнём ребята разводят костры вблизи строений, поджигают баки с мусором, старую траву, тополиный пух, пускают горящие самолётики – становясь виновниками пожаров.

Есть случаи, когда ребята, решив побаловаться, набирают номер 01 и дают дежурному диспетчеру ложные сведения о пожаре. Они и не задумываются, что кому — то в эту минуту без пожарников смерть. Ребята чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности:

Не играйте со спичками, следите, чтобы со спичками не шалили ваши друзья и маленькие дети.

Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из под порошков и красок, в аэрозольных упаковках.

Не устраивайте игр с огнём вблизи строений, в сараях и на чердаках.

Не растапливайте печи и не зажигайте газовые плиты. (без взрослых).

Не играйте с электронагревательными приборами (от них может произойти пожар).

Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая из под него.

Не оставляйте не затушенных костров – это может привести к гибели всего леса.

Помните проще предупредить пожар, чем его потушить.

Но если всё — таки пожар произошёл, вы должны знать, как действовать при пожаре.

1. Необходимо немедленно вызвать пожарную охрану по телефону, сообщив  свой точный адрес, объект пожара и  встретить пожарные подразделения.

Если рядом есть взрослые, сразу позовите их на помощь.

Если горение только началось, вы его легко затушите водой, накроете толстым одеялом или забросаете песком, землёй.

Ни в коем случае не тушите  водой горящие электронагревательные приборы, находящиеся под напряжением: это опасно для жизни.

Если вы видите, что не сможете справиться с огнём, и пожар принимает угрожающие размеры,  срочно покиньте помещение.

Никогда не прячьтесь в задымленном помещении в укромные места.

И всё — таки помните, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться  большой  бедой.

Дата создания: 27.07.2017 15:46

Дата последнего изменения: 28.07.2017 15:39

На главную страницу

7 правил безопасности на улице и 4 совета, как пользоваться гаджетами вне дома

Интересное

7 правил безопасности на улице и 4 совета, как пользоваться гаджетами вне дома

17 сентября 2020
5 160 просмотров

Лиана Хазиахметова

Прежде чем отпустить ребенка одного на улицу, вы наверняка будете проговаривать с ним правила безопасности. Из книги «Как помочь ребенку повзрослеть» рассказываем, на какие моменты стоит обратить внимание во время такого разговора.

Что делать родителям

Во-первых, снабдите ребенка средством связи. Он не должен выходить на улицу без него. Во-вторых, попросите выучить номера телефонов — ваш и второго родителя, либо другого близкого родственника. Вдруг гаджет разрядится или потеряется, а подросток будет далеко от дома?

Ваша задача — определить границы, когда подросток передвигается по городу самостоятельно: например, куда можно и куда нельзя ходить, к какому часу быть дома. Объясните, зачем нужны эти правила, но старайтесь действовать гибко.

Что рассказать ребенку о поведении на улице

Поговорите с ребенком на тему общепринятых норм. В подростковом возрасте хочется бунтовать, шокировать, нарушать правила. Ребенок должен понимать, что улица — не его дом, где можно вести себя, как хочешь.

Вот примерная схема, как донести это до ребенка.

В обществе приняты правила, которые помогают поддерживать безопасность людей на улицах. В основе этих правил — внимательное отношение к другим людям. Когда каждый гражданин думает о комфорте и безопасности окружающих, жизнь становится спокойнее и приятнее.

Улицы и парки — это общественные места, где проводят время жители и гости города. По улице мы идем или едем в школу, бегаем трусцой, спешим в магазин, там ходит общественный транспорт. Улицы принадлежат всем и каждому, поэтому важно поддерживать их состояние и вместе с тем быть бдительными.

Правила безопасности

Обратите внимание подростка на следующие моменты. Родителям желательно тоже следовать этим правилам, чтобы показать пример.

  1. В автобусе лучше садиться ближе к водителю или семьям с детьми.
  2. Не стоит держать на виду ценные вещи. Рюкзак или сумку нужно застегнуть.
  3. Подростки должны сообщать родителям и друзьям, куда идут, когда примерно доберутся до места и когда вернутся домой. Старайтесь тоже рассказывать детям о своих планах: теплые отношения в семье способствуют открытости.
  4. Нельзя срезать путь по неосвещенным переулкам или паркам.
  5. Ездить можно только в официальных такси, садиться сзади.


Официальные такси не так удобны, как сервисы-агрегаторы, зато безопаснее. Заранее дайте ребенку номера телефонов проверенных такси. Источник

  1. По возможности лучше выбирать автобусные остановки на оживленных трассах.
  2. Если ребенку кажется, что за ним следят, нужно пересечь улицу или пойти туда, где много людей. Затем позвонить родителям и вместе принять решение, что делать дальше (например, дождаться папу в магазине).

Гаджеты на улице

Гаджеты помогают всегда оставаться на связи. Но они могут нести в себе опасность. Вот несколько советов, как пользоваться ими вне дома.

  1. Снять наушники и не смотреть в экран устройства при переходе проезжей части.
  2. По возможности не вынимать ценные вещи. В сомнительных местах ставить звонок.
  3. на вибрацию, чтобы не привлекать внимания.
  4. При нападении грабителя нужно, не сопротивляясь, отдать свои вещи: безопасность на первом месте.


Состояние «весь в телефоне» не безопасно. Источник

Правила безопасности в каждой семье индивидуальны. Эти советы помогут выработать собственные правила. Главное — придерживаться их всей семьей.

Из книги «Как помочь ребенку повзрослеть»

Обложка поста: unsplash.com

Безопасность на улице и дома

Сегодня в Детском саду № 161 прошел День безопасности. В этот день вся воспитательно-образовательная работа с воспитанниками в этом направлении осуществлялась целенаправленно – и в ходе занятий, и в ходе режимных моментов.

Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения в наше время очень важно. Воспитывать навыки осторожного обращения с огнем, опасными предметами, знать правила дорожного движения, правила безопасного поведения дома, на улице, уметь оказать первую медицинскую помощь должны все: и родители и педагоги. Учитывая, что большую часть времени дети проводят вне дома, главная роль обучения дошкольников основам безопасной жизнедеятельности принадлежит воспитателю. Поэтому в течение Дня безопасности педагоги уточняли, систематизировали и закрепляли знания детей по этой теме.

Основной целью проведения Дня безопасности является формирование навыков безопасного поведения:

безопасное поведение в группе — беседы с детьми «Как вести себя в детском саду», рассматривание иллюстраций;
безопасное поведение дома — «Один дома» — научить детей правильно вести себя дома, когда вдруг остаешься один, формировать представление о том, что нельзя открывать двери незнакомым людям. Чтение сказки «Волк и семеро козлят», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
пожарная безопасность — беседы на тему: «Пожар». сюжетно-ролевая игра: «Знатоки правил пожарной безопасности». Помочь детям усвоить то, что спички – детям не игрушка.
дорожная безопасность- конкурс рисунков: «Наш друг светофор», подвижные игры на прогулке: «Весёлый светофор», «Автомобили», «Красный, жёлтый, зелёный», просмотр презентации: «В гостях у Светофорчика», викторина: «Знает каждый: безопасность — это важно!»
В детском саду разработана система профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители.

Решение задач Дня безопасности осуществлялась через следующие формы работы: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, встречи, беседы, наблюдения за движением транспорта, экскурсии, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы; отгадывание загадок; сюжетно-ролевые, подвижные игры; викторины, конкурсы, оформление уголка по безопасности и т. д.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке.

Конечно, мы не забыли про родителей. Для них были приготовлены буклеты на тему «Не страшен огонь тому, кто знаком с правилами пожарной безопасности», «Правила пожарной безопасности детям».

На групповых информационных стендах были представлены памятки по теме безопасности: «Огонь — наш друг и враг», «Безопасность детей — забота родителей».

Таким образом, День безопасности в детском саду прошёл целенаправленно, планово и надеемся эффективно.

Лайков пока нет)

14.10.2020
221

Личная безопасность дома

Информация о материале
Категория: ВАША БЕЗОПАСНОСТЬ

     Человек, знающий где его может подстерегать опасность и как избежать её или как вести себя в непредвиденной ситуации, защищённый человек.

     «Мой дом – моя крепость», — гласит народная мудрость. И многие из нас думают так же. Верно! Дом считается одним из надёжных мест для человека. Однако иногда, при определённых условиях, и он может оказаться небезопасным. Вы согласны?

   

    Но, чтобы этого не произошло, нужно не только владеть определёнными общедоступными знаниями, но и выполнять эти несложные правила. А именно:

  1. Прежде чем открыть дверь, посмотрите в глазок.
  2. Не забывайте спрашивать: «Кто пришёл».
  3. Не открывайте дверь, если вы дома один. Попросите зайти позже, даже если это представители полиции, ЖКХ или почты.
  4. Просят вынести попить или разрешить позвонить – не открывайте. Сообщите взрослым, которые находятся дома. Если нет взрослых, не открывая дверь, отойдите от неё.
  5. Не отвечайте на вопросы о местонахождении ваших близких: «Куда ушли?», «Когда придут?» и т. д.
  6. Прежде чем выйти из квартиры, не забудьте посмотреть в глазок – нет ли за дверью посторонних, а затем уж открывайте дверь и выходите.
  7. Незамедлительно вернитесь домой, если при выходе из квартиры вы столкнулись с незнакомым человеком. Подождите пока он уйдёт, или попросите членов вашей семьи закрыть за вами дверь.
  8. Вышли посмотреть почтовый ящик или зашли к соседям на минутку — закрывайте обязательно за собой дверь.
  9. Не листайте газеты и журналы около почтового ящика.
  10. Не выглядывайте на лестничную площадку в тёмное время суток.
  11. Не подходите к двери, даже если слышите крики о помощи. Скажите взрослым или позвоните в полицию.
  12. Если дом оборудован домофоном, наберите номер своей квартиры и попросите родственников встретить вас.

      Выполняя эти правила, вы ограничите себя от возможности попасть в непредвиденную ситуацию.

    Помните! Столкнувшись с незнакомцем у подъезда дома, в лифте или на лестничной площадке, звонок в дверь или по телефону, могут стать неожиданностью только для человека неподготовленного.

     Выполняйте эти несложные рекомендации и непредвиденные моменты при встрече с незнакомыми людьми для вас будут маловероятны.

Видео «Личная безопасность ребенка дома»

 

5 класс. ОБЖ. Обеспечение личной безопасности — Обеспечение личной безопасности на улице, опасные домогательства

Комментарии преподавателя

Основные правила поведения на прогулке:

1) Если возможно, не гуляй в одиночестве.

2) Идя по пустынной дороге или тротуару, держись на некотором расстоянии от кустов, невысоких стен, тёмных подъездов.

3) Одевайся так, чтобы одежда не препятствовала движению, бегу.

4) Если тебя преследуют, иди к людным местам.

5) Обязательно сообщай о любом происшествии родителям.

6) Если существует действительная опасность для здоровья и жизни и тебя приходится защищаться, делай всё возможное для спасения своей жизни. 
Основные рекомендации

1) Если ты возвращаешься домой из гостей поздно, попроси взрослых проводить тебя.

2) Предупреди своих домашних о времени прихода.

3) Если за тобой идёт незнакомый человек, не заходи в подъезд, задержись в любом месте.

4) Не входи в лифт с незнакомым человеком.

5) Если же тебе всё-таки пришлось подниматься в лифте с незнакомцем, то знай, что лифт можно использовать как средство связи. Кнопка «вызов диспетчера».

6) Подходя к дому, квартире — осмотрись.

7) Если у тебя отнимают ценные вещи – отдай, ведь жизнь и здоровье дороже.

Правила безопасного поведения на улице, с тем, как избежать опасных домогательств и насилия.

Как не оказаться жертвой преступления?

1) Не вступать в разговоры с незнакомыми людьми.

2)Запомните, что любая вещь, которую хотят у вас отнять, не стоит вашего здоровья и безопасности.

3) Соблюдайте меры предосторожности, когда идёте из школы; возвращайтесь всегда группой или вдвоём, нигде не останавливайтесь по дороге, старайтесь следовать всегда одним и тем же маршрутом.

4) Не ходите в одиночку через плохо освещённые переходы и туннели, избегайте короткого пути, если он лежит через парк, пустырь или строительную площадку.

5) Не поддавайтесь и не отвечайте на провокацию, когда вас намеренно оскорбляют, надсмехаются.

6) Не подходите близко к стоящему автомобилю, особенно если в нём сидят люди и работает двигатель.

7) Не садитесь в пустые вагоны трамваев, метро и электричек в позднее время, старайтесь находиться ближе к водителю.

8) Не садитесь отдельно от всех в кинотеатре, если в зале мало зрителей.

9) Не давайте незнакомым людям свой адрес и домашний телефон.

****************************
Запомните! 

Незнакомый для вас человек тот, которого вы не знаете. Он может называть вас по имени, представиться хорошим другом родителей, сказать, что пришёл по просьбе мамы или папы.

Помните! 

Что в таких случаях вы должны отвечать отказом на все предложения. Научитесь не доверять на улице ни женщинам, ни сверстникам, ни тем, кто младше. Ведь именно они по воле взрослых преступников заманивают жертву.

Если вы один, то на любые предложения незнакомого человека(покататься на машине, посмотреть щенков, котят на чердаке или в подвале, посмотреть 

интересный боевик) должны отвечать уверенным отказом.

Всегда предупреждайте родных, к кому и куда вы уходите в гости, чтобы взрослые знали адрес или телефон, по которому вас можно разыскать.

Источники

http://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2013/01/15/obespechenie-lichnoy-bezopasnosti-0

https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-obzh/10156-obespechenie-lichnoy-bezopasnosti-na-ulice.html

http://prezentacii.com/po-okrujayuschemu-miru/11292-ochen-podozritelnyy-tip-2-klass.html

http://prezentacii.com/obzh/5695-ostorozhno-ulica.html

http://prezentacii.com/obzh/8130-lichnaya-bezopasnost-na-ulice-i-doma.html

http://prezentacii.com/obzh/8946-pravila-povedeniya-na-ulice.html

Безопасность на улице и дома | Методическая разработка (1 класс):

I. Орг. момент

Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые взрослые, мы сегодня собрались, чтобы поиграть в замечательную игру. Сегодня мы проверим, как вы, ребята, усвоили правила безопасного поведения.

Соревнуются 2 команды  “Огонёк” и “Уголёк”. За ходом нашего соревнования будут следить:…

II. Разминка “Доскажи словечко”

Огонёк                                                                                    Уголёк

1. Упал на пол уголёк,                                                         1. Раскалился если вдруг

Деревянный пол зажёг,                                                        Электрический утюг

Не смотри, не жди, не стой,                                                 Что должны вы делать детки?

А залей его… (водой)                                                            Вынуть вилку… (из розетки)

2. Кто с огнём неосторожен,                                                2. Если хочешь ты гулять,

У кого пожар возможен.                                                            Вскачь не надо убегать,

Дети, помните о том,                                                                Закрывая в доме дверь,

Что нельзя играть с… (огнём)                                                  Всё ли выключил… (проверь)

III. Безопасность при обращении с огнём!

1. Следующий конкурс  покажет, как вы усвоили правила обращения с огнём. Каждой команде предложена картинка. Задача команды: рассмотреть иллюстрацию и сказать, что может привести к огню.

Ответы команд,,,

А теперь задание такое:

Команда “Огонёк” — вспомнить и назвать правила пожарной безопасности.

Команда “Уголёк” — если всё-таки начался пожар, как надо действовать.

Ответы команд…

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, мы с вами проведём конкурс болельщиков “Составь номер пожарной охраны”. На столе разложены цифры, составьте из них номер пожарной охраны.

Жюри подводят итоги

Физкультминутка

Ведущий. Сейчас мы немного отдохнём и проведём эстафету. Представьте, что обеим командам надо тушить пожар и для этого надо передавать очень быстро ведро с водой своему товарищу из команды, стоящему рядом. Победит та команда, которая быстрее передаст ведро с водой и таким образом, первая потушит пожар.

Подведение итогов

IV. Безопасность в доме

Ведущий. В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоровью и жизни человека, если с ними неправильно обращаться.

Задание командам: назовите по 5 домашних предметов, которые можно назвать опасными и скажите, как правильно их хранить, и как правильно с ними обращаться. Название предметов недолжны повторяться.

Ответы команд

V. Личная безопасность дома

Ведущий. В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Сейчас мы проверим, умеете ли вы себя вести с незнакомыми людьми.

Ведущий. Представь, что ты дома один. Вдруг раздаётся стук или звонок в дверь. Что ты будешь делать?

Ведущий. Команда “Огонёк”, были ли допущены ошибки в этом случае?

Ответ команды

Ведущий. Представь, что дома ты один. Зазвонил телефон, ты снял трубку и услышал незнакомый голос.

Ведущий. Команда “Уголёк” были ли допущены ошибки в этой ситуации?

Ответ команды

Ведущий. Итак, ребята правы. Ни в коем случае нельзя говорить, что никого нет дома. Надо сказать, что взрослые заняты или спят и не могут подойти к телефону, или к двери.

VI. Домашнее задание

Ведущий. Следующее задание команды готовили друг другу дома.

Огонёк                                                                                              Уголёк

1. В деревянном домике                                                1. У меня есть лезвие —

Проживают гномики.                                                          Острое, железное

Уж такие добряки,                                                              Обращайтесь осторожно

Раздают всем огоньки.                                                        Ведь порезаться им можно.

(спички)                                                                               (нож)

2. Рыжий зверь в печи сидит,                                           2. Из стены она на нас

Рыжий зверь на всех сердит.                                            Смотрит парой дырок-глаз,

Он от злобы ест дрова                                                      Предупреждает: “Вам меня

Целый час, а может два.                                                   Бояться надо как огня!”

Ты рукой его не тронь                                                       (розетка)

Искусает всю ладонь (огонь)

3. Висит — молчит,                                                             3. Всё стригут они отлично,

Повернёшь — пена летит                                                   Но и колются прилично.

(огнетушитель)                                                                Просто так их не бери,

 4. Что бывает, если птички                                                Очень острые они!

Зажигают дома спички?                                                       (ножницы)

 (пожар)                                                                                4. На самом перекрестке

                                                                                               Висит колдун трёхглазый,

                                                                                               Но никогда не смотрит

                                                                                               Тремя глазами сразу

                                                                                                (светофор)

                                                                                         

Ведущий. Пока жюри подводят итоги конкурсов, мы с вами поиграем в игру на внимание. Если вы согласны с утверждением, которое я прочитаю, то должны хором, громко сказать “Это я, это я, это все мои друзья”, если не согласны — надо промолчать.

  • Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

  • Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофор?

  • Кто из вас, заметив дым,

Закричит: “Пожар! Горим!”

  • Кто костра не разжигает

И другим не разрешает?

  • Кто из вас вперёд идёт

Только там, где переход?

  • Кто, услышав запах гари

Сообщает о пожаре?

  • Кто из вас шалит с огнём

Утром, вечером и днём?

  • Кто от маленькой сестрички

Прячет дети дома спички?

Ведущий. Молодцы, ребята. А теперь слово жюри.

VII. Безопасность на дороге

Ведущий. Все мы любим ходить по городу, гулять во дворе. Но чтобы не мешать движению машин, и не мешать друг другу, и не создавать аварийных ситуаций, нужно соблюдать специальные правила. Как они называются, ребята? (правила дорожного движения) Правильно, ребята.

Сейчас мы с вами проверим, как вы знаете правила.

1. Игра “Собери светофор”.

Ведущий. Каждая команда должна составить светофор: вставить в пустые окошки круг нужного цвета. Победит та команда, которая быстрее соберёт светофор.

Выбирается по 3 человека от команды. Каждому из этих учеников выдаётся круг: красный, жёлтый, зелёный, но не по порядку. Выиграет тот, кто будет быстрее.

Физминутка

Ведущий. А сейчас мы немного отдохнём. Я буду показывать сигналы светофора, а вы: на красный встаём, руки вперёд; на жёлтый — хлопать в ладоши; на зелёный — маршировать.

Молодцы!

Ведущий. Для следующего конкурса мне потребуется по одному человеку от команды.

Ведущий. Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах — соблюдать правила дорожного движения.

                                    Азбуку города помни всегда

                                    Чтобы не случилась с тобою беда!

VIII. Литературный конкурс

Ведущий. Я буду называть сказки, а вы должны указать те правила безопасности, которые нарушали сказочные герои.

1. Какое правило нарушил Кай из сказки “Снежная королева”? (не цепляться за транспорт)

2. Какую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки? (открыла дверь незнакомцу)

3. Какого правила безопасности не знала царевна из сказки А.С. Пушкина “Сказка о мёртвой царевне”? (не брать угощение у незнакомых людей)

4. Почему с колобком случилась беда? (ушёл гулять без спроса)

Ведущий. А сейчас, пока жюри подводят итоги, дети ещё раз напомнят номера телефонов экстренных служб.

Дети читают стихи д/с

1. Если вдруг пожар возник,

Ты звонить обязан вмиг,

Знает каждый гражданин

Часть пожарных  — 01

2. Если вдруг в квартиру ломится чужой,

Говорит плохие, страшные слова,

Угрожает и ломает дверь ногой,

Ты в полицию звони быстрей  — 02

3. Если вдруг ты дома сильно захворал,

Простудился или ногу поломал,

В тот же миг по телефону набери

Номер скорой помощи  — 03

4. Газ почувствовал в квартире,

Иди к соседям и звони  — 04

Жюри подводят итоги, награждают команды. Ведущий раздаёт сладкие призы, угощение болельщикам, памятки по безопасности каждому участнику.

Безопасность на улицах | Центр здоровья молодых женщин

Размещено в разделе «Руководства по здоровью». Обновлено 2 июня 2021 г.
+ Связанные материалы

Ключевые факты

  • Обращайте внимание на свое окружение, особенно во время прогулки по новым районам.
  • Не сообщайте личную информацию посторонним.
  • Создайте план безопасности — на всякий случай.

Вы можете получить новый вид свободы в подростковом возрасте. Ваши родители или опекуны могут дать вам больше обязанностей и дать вам возможность проводить больше времени с друзьями.Вы можете обнаружить, что попали в новую или другую социальную ситуацию в незнакомом районе. Теперь у вас есть важная задача — принимать больше решений для себя и обезопасить себя, пока вы все еще развлекаетесь. Если вы забудете о своей безопасности, ваше веселье может быстро превратиться в опасность.

Как обезопасить себя на вечеринке?

Новые социальные настройки, такие как вечеринки, позволят вам весело провести время с друзьями. В большинстве случаев вечеринки — это безопасный способ пообщаться с друзьями, но иногда случаются вещи, которые могут сделать вечеринку опасным местом.Важно думать наперед и знать, что делать, если вечеринка выйдет из-под контроля.

Вот несколько очень важных советов, как оставаться в безопасности на вечеринке:

  • Никогда не покидайте вечеринку с кем-то, кого вы не очень хорошо знаете. Вероятно, на вечеринке будут люди, которых вы не знаете. Держитесь группы друзей, которых вы хорошо знаете. Когда вы разговариваете с новыми людьми, познакомьтесь с ними и решите, можно ли им доверять. Всегда безопаснее идти домой с вечеринки с друзьями, с которыми ты ходил на вечеринку!
  • Никогда не оставайтесь наедине с кем-то, кто пил или принимал наркотики .Алкоголь и наркотики по-разному влияют на людей, поэтому кто-то, кого вы хорошо знаете, может действовать совершенно иначе и представлять для вас угрозу.
  • Всегда бери себе напиток. Всегда берите себе газировку и открывайте ее сами. Таким образом, вы точно знаете, что пьете, и можете быть уверены, что никто не подмешает в ваш напиток какие-либо наркотики или алкоголь.
  • Никогда не ставьте стакан. Важно, чтобы вы всегда следили за своей газировкой, бутылкой воды или чашкой.Если вы поставите напиток на стол или возьмете его у кого-то еще, то есть вероятность, что кто-то мог подмешать в ваш напиток алкоголь или наркотик для изнасилования на свидании. Эти препараты растворяются (распадаются), не оставляя ни вкуса, ни цвета, поэтому вы даже не узнаете, пытался ли человек использовать их на вас. Воздействие этих препаратов чрезвычайно опасно и часто приводит к изнасилованиям. Если вы все же поставите свой стакан и уйдете, просто возьмите себе еще одну и оставьте первую на столе или вылейте ее.
  • Избегайте алкоголя и наркотиков. Прием наркотиков или алкоголь подвергает вас риску. Вас могут использовать в своих интересах, потому что ваше суждение будет нарушено.
  • Расскажите родителям и друзьям, куда вы собираетесь. Важно, чтобы ваша семья и друзья знали, где вы находитесь. Возможно, им потребуется связаться с вами или, что более важно, вам может потребоваться связаться с ними, если вы окажетесь в неудобной или опасной ситуации.
  • Никогда не садитесь в машину с выпившим человеком. Вы, наверное, слышали, что вам не следует пить за рулем, но также никогда не садиться в машину с тем, кто пил. Вождение в нетрезвом виде подвергает вашу жизнь очень серьезной опасности, а также подвергает опасности других водителей на дороге и других невинных людей, например детей, играющих рядом с дорогой. Позвоните родителям, чтобы забрать вас или вернуться домой с кем-нибудь, кто вообще НЕ пил. Даже один или два напитка могут повлиять на суждение человека, время реакции и способность безопасно управлять автомобилем.

Что я могу сделать, чтобы разработать план безопасности для различных социальных ситуаций?

Независимо от ситуации, вы можете разработать план, который поможет обезопасить себя. Прочтите следующий список и создайте план безопасности прямо сейчас!

  • Скажите родителям, куда вы собираетесь, с кем вы будете и когда вернетесь.
  • Носите с собой мобильный телефон на случай, если вам понадобится позвонить в службу экстренной помощи. Не забудьте сохранить в кошельке или рюкзаке номера экстренных служб и такси или запрограммировать их в свой мобильный телефон.
  • Пребывание в хорошо освещенных общественных местах.
  • Придерживайтесь другого человека или группы друзей.
  • Остерегайтесь посторонних. Если вы разговариваете с ними, не рассказывайте о себе добровольно.
  • Подбирайте кодовые слова с семьей и друзьями — слова, которые вы можете сказать, когда вас беспокоит, чтобы вы могли сообщить родителям по телефону, что вам неудобно и вы хотите, чтобы вас забирали, где бы вы ни находились. (Убедитесь, что вы поговорили с родителями заранее, чтобы они знали сигнал — чтобы, когда вы позвоните, вас сразу же заберут.)

Что мне делать, если я иду в незнакомом районе?

Есть определенные вещи, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить себя, пока не окажетесь рядом с домом. Вот несколько советов:

  • По возможности гуляйте с другим человеком . В числах всегда есть безопасность и комфорт, поэтому чем больше, тем лучше. Важно, чтобы вы осознавали свое окружение — смотрите вверх и вниз по улице с обеих сторон и даже позади себя. Прогуляйтесь по тротуару главных улиц и оставайтесь там, где хорошо освещено.Лучше смотреть и слушать, что происходит вокруг, чем разговаривать по мобильному телефону, писать текстовые сообщения или слушать музыку в наушниках. Быстро и уверенно идите к месту назначения.
  • Доверяйте своим чувствам , когда гуляете по незнакомому району. Если вас беспокоит, что за вами следят, перейдите улицу и посмотрите, поступает ли этот человек так же. Не бойтесь начать бегать, если вам нужно — не ждите, пока человек окажется очень близко к вам, чтобы начать бегать.Сходите в ближайший магазин, ресторан или полицейский участок.
  • Не драться с кем-то , кто пытается забрать ваши вещи. Если незнакомый человек схватит вашу сумочку или сумку, просто отпустите и НЕ сопротивляйтесь им. Если вы будете драться, вы рискуете получить травму. Деньги и другие вещи можно обменять — ваша безопасность — самое главное. Бегите в противоположном направлении от человека и идите в ближайший полицейский участок или офис, чтобы позвать на помощь. Не забывайте использовать свой голос.Крик о помощи — верный способ привлечь внимание окружающих.

Что мне делать, если меня нет дома и ко мне подходит незнакомый человек?

Когда вы были моложе, родители, вероятно, учили вас никогда не разговаривать с незнакомцами. Это хорошее правило для детей, но в подростковом возрасте это правило не всегда подходит. Часто бывает необходимо поговорить с кем-то, кого вы не знаете. Большинство незнакомцев оказываются хорошими людьми, но важно, чтобы вы сразу не доверяли каждому, кого встречаете.

Знайте предупреждающие знаки и как защитить себя:

  • Будьте в курсе любого человека в машине, который останавливается, чтобы поговорить с вами или спросить у вас дорогу, если вы идете по улице, даже если вы находитесь в знакомый район. Постарайтесь держаться подальше от машины, и никогда не предлагает сесть в машину, даже если кажется, что незнакомец движется в том же направлении, что и вы. Например: не садитесь в машину, если незнакомец говорит вам, что дома произошло какое-то семейное происшествие.Вы можете составить кодовые слова со своей семьей, которые они могут использовать, если дома действительно возникнет чрезвычайная ситуация.
  • Будьте уверены. Если человек, которого вы не знаете, подходит к вам, чтобы начать разговор, вам не нужно с ним разговаривать, если вы чувствуете себя некомфортно. Не бойтесь показаться грубым, если кто-то продолжает вас беспокоить. Сохраняйте спокойствие и твердо и громко говорите «НЕТ». Помните, что «НЕТ» — это законченное предложение — вам не нужно объяснять себя тому, кого вы не знаете. Если вы не хотите с кем-то разговаривать, не делайте этого.
  • Будьте уличным умником. Не все опасные незнакомцы грубы или агрессивны при первой встрече. Важно, чтобы вы знали о незнакомцах, мужчинах и женщинах, которые кажутся очаровательными — тех, кто разговаривает и получает важную информацию о вас, даже не осознавая этого. Помните, что вам не нужно делиться какой-либо информацией, особенно важной информацией о себе, если вы этого не хотите. Например, то, что незнакомец говорит вам, где они живут, не означает, что вы должны говорить им, где вы живете.Не сообщайте добровольно ненужную информацию о своих планах или даже свое полное имя. Оставайтесь на публике, где вам удобно и где вас окружают другие люди. Никогда не уходите наедине с незнакомым человеком.
  • Будьте осторожны, кому доверяете. Держитесь подальше от нового человека, пока у вас не будет возможности узнать о нем. Не доверяйте тому, кто следует за вами повсюду, и не оставит вас в покое даже после того, как вас попросят. Обратите внимание на то, как незнакомец ведет себя рядом с другими людьми — посмотрите, чувствуют ли они себя комфортно и продолжают вести себя нормально даже в присутствии охранников, сотрудников магазина или ресторана или других взрослых.Если вы беспокоитесь или нервничаете, вы можете обратиться к офицеру (ам) полиции или охраннику. Вы также найдете людей, которые могут помочь вам на информационных стойках и стойках обслуживания клиентов в общественных местах, таких как торговый центр, а также у менеджеров ресторанов или магазинов.
  • Будьте готовы. Посетите уроки самообороны в вашем городе или поселке. В местном отделении полиции или в школе могут быть организованы занятия, которые научат вас, как защитить себя и как справляться с неудобными ситуациями.Думать наперед и планировать свою безопасность — это способ почувствовать себя сильным и уверенным!

Не нужно бояться каждый раз, выходя из дома. Однако важно, чтобы вы взяли на себя ответственность за свою безопасность. Доверяйте своим инстинктам, обращайте внимание на то, что происходит вокруг вас, и защищайте себя. Помните, что безопасность не лишит вас удовольствия. Быть в безопасности — значит быть уверенным, что он у вас будет и дальше!

Теги: советы по безопасности

Знаете ли вы, как быть уличным? (для детей)

А ты умеешь уличный умный ? Быть умным на улице означает знать, как обезопасить себя от посторонних, когда вы один или с другими детьми.Идете ли вы в школу или в автобус, гуляете на детской площадке или едете на велосипеде по соседству, умный образ жизни поможет вам оставаться в безопасности . Когда ты умен, ты разбираешься в вещах, знаешь, как справиться с собой в сложных ситуациях, и ты умеешь «читать» людей.

Представьте, если бы ребенок мог ходить один. Ребенок не понимал знака «Не ходи», не знал, куда обратиться за помощью, и не мог найти дорогу домой. Более того, ребенок может не отличать хороших людей от плохих.Ребенку грозит опасность.

Слава богу, ты больше не ребенок! Вы знаете свой путь и знаете правила дорожного движения. Самая сложная вещь, которую нужно изучить, — это как вести себя с незнакомцами и (людьми, которых вы не знаете).

Но если вы все время следуете нескольким правилам и доверяете своим инстинктам, вы можете быть действительно уличными.

Кто незнакомцы?

Когда вы идете из школы домой, к вам подъезжает машина и спрашивает, как проехать.В парке кто-то говорит, что вы ему нужны, чтобы помочь найти его пропавшего щенка. Эти люди могут показаться дружелюбными, но что бы они ни говорили вам, у них есть одно общее: они незнакомцы .

Большинство незнакомцев не опасны и не сделают ничего, чтобы навредить детям. К сожалению, некоторые незнакомцы могут быть опасными, и невозможно сказать, кто в порядке, а кто нет. Опасный человек не обязательно выглядит пугающим или злым — он может выглядеть хорошо.

Вот почему так важно постоянно соблюдать следующие правила безопасности:

Сообщите о своем местонахождении

Взрослый, который заботится о вас, должен всегда знать, где вы находитесь.Это означает, что вы должны сообщить маме или папе, бабушке, няне или тому, кто за вами присматривает, где вы находитесь и когда вернетесь домой.

Палка с другом

С друзьями веселее и безопаснее. Возьмите с собой друга, когда вы идете в школу, катаетесь на велосипеде по парку или идете в магазин. Путешествовать с другом, когда это возможно, — хорошая идея, а путешествовать с группой детей еще лучше.

Выберите безопасные места

Что такое безопасных места ? Безопасные места — это места, где вы можете остановиться, если вам понадобится помощь, например, дома ваших знакомых детей, дома друзей ваших родителей, магазины, рестораны, полицейские участки, библиотеки и пожарные части.Когда вы идете пешком или едете на велосипеде, помните о безопасных местах на вашем маршруте. Таким образом, вы будете знать, где они находятся, на случай, если он вам когда-нибудь понадобится.

Избегайте небезопасных мест

Обязательно держитесь подальше от изолированных участков. Это места, где никого нет, например, лес или маленькие темные улочки.

Стр. 1

Пусть взрослые (и только взрослые) помогают незнакомцам

Приятно помогать людям. Но помните: Незнакомцы должны просить о помощи взрослых, а не детей.

Если к вам подходит незнакомец и просит о помощи — например, указать дорогу, найти потерянные деньги или найти сбежавшую собаку — не помогайте. Даже не отвечайте. Сразу же идите другим путем. Если вы не находитесь рядом с безопасным местом, попробуйте любой магазин или ресторан. Если вы чувствуете, что находитесь в опасности, кричите о помощи.

Держитесь подальше от чужих машин

Если к вам подъезжает незнакомец и предлагает подвезти вас, не садитесь. Вы, наверное, знаете это правило, верно? Но это еще не все.Также важно полностью избегать чужой машины. Если незнакомец просит вас заглянуть в машину, не делайте этого. Не соглашайтесь заглядывать в багажник или заднюю часть грузовика или фургона. Не просовывайте руку в окно, чтобы взять что-то или указать на что-нибудь. Не соглашайтесь подходить ближе, чтобы увидеть домашнего питомца или получить предложенную игрушку.

Если незнакомец предлагает вам игрушку, конфету, мягкую игрушку или что-нибудь еще, никогда не берите это. Даже если действительно этого хочет, но предложение исходит от незнакомца, вам следует проигнорировать этого человека и пойти другим путем.

Если незнакомец подходит или останавливается в машине, а вы слишком далеко, чтобы услышать этого человека, не подходите ближе, даже если человек машет вам рукой. Просто уйди. Бегите в противоположную сторону от машины. Как можно скорее обратитесь к знакомому взрослому, полицейскому, охраннику или в одно из безопасных мест, если незнакомец подходит к вам.

Что, если незнакомец заберет вас из школы, занятий спортом, танцев или парка? Это не отличается от любого другого времени — незнакомец — это незнакомец, поэтому не садитесь в машину.Даже если незнакомец говорит, что его или ее послали ваши родители, или что вам нужно сесть в машину и ехать в больницу, развернитесь и расскажите взрослому о том, что произошло. Ваши родители сказали бы вам, если бы за вами приехал кто-то другой, и если бы чрезвычайная ситуация действительно произошла, они бы отправили кого-то, кого вы знаете, а не незнакомца.

Даже если незнакомец знает ваше имя, не дайте себя обмануть. Есть много способов узнать имена детей, даже если кто-то не знает их или их семьи.У вас есть куртка или украшение с вашим именем? Это простой способ узнать ваше имя. Или незнакомец мог увидеть что-то о вас в чьей-то социальной сети — даже ваше имя и вашу фотографию!

стр.2

Сделайте много шума, если вам страшно

Тебе, наверное, много раз говорили, что ты не должен кричать. Вы должны сдержать это, быть спокойным или использовать свой внутренний голос. Если вы думаете, что можете оказаться в опасности, забудьте все эти советы! Это perfect , пора пошуметь!

Если к вам подходит незнакомец (пешком или в машине) и следует за вами, когда вы пытаетесь уйти, кричите о помощи, когда убегаете.Если незнакомец пытается вас схватить, кричите как можно громче и постарайтесь уйти. Вы можете кричать: «Помогите! Я вас не знаю!» или «Помогите! Это не мой папа!» Люди в этом районе услышат, что происходит, и помогут вам, поэтому шумите как можно больше.

Доверяйте своим инстинктам

Дети должны следовать правилам уличного ума все время с каждым незнакомцем , даже если ситуация кажется хорошей. И если ваш инстинкт подсказывает вам, что что-то опасно или просто не совсем верно, выйдите из зоны, сообщите об этом взрослому или позвоните в службу экстренной помощи.Никто не подумает, что ты глупый. На самом деле, как раз наоборот — люди подумают, что ты по-настоящему уличный умник!

Безопасность на улице для детей и подростков

Безопасность на улице — это больше, чем просто учить детей смотреть в обе стороны, прежде чем переходить улицу. Дети и подростки должны иметь возможность выходить на улицу и играть в безопасной обстановке. Тем не менее, большая часть этой безопасности происходит от умения быть умным на улице. При игре на улице и на улице существует множество потенциальных опасностей, но обучение детей основам уличной безопасности, таким как подчинение уличным сигналам, избегание незнакомцев, безопасность игры и поиск / создание «безопасных мест», может иметь большое значение для сохранения безопасности наших дети.

Безопасность на улице

Один из самых опасных аспектов игры на открытом воздухе — автомобили. Обучение детей основам безопасности на улице, основным правилам дорожного движения и тому, как подчиняться уличным сигналам, имеет жизненно важное значение с раннего возраста. Было сказано, что дети младше 10 лет не могут правильно судить о скорости и расстоянии приближающихся автомобилей. Подростки еще более уязвимы к травмам, полученным на улице, и на них приходится более половины всех травм, полученных детьми-пешеходами за последние пять лет.

Как избежать посторонних и небезопасных мест

«Не разговаривай с незнакомцами» — это правило, давно укоренившееся в наших умах на протяжении многих поколений, а для детей это все еще остается хорошим правилом. Умение на улице в значительной степени означает умение оставаться в безопасности при столкновении с незнакомцами, будь то один или с другими детьми.

Безопасность игр и велосипедов

Это прекрасный день, поэтому дети и подростки, естественно, захотят выйти на улицу и поиграть. Это может включать в себя поездку на велосипеде, игру в шоссейный хоккей, прятки, бросание футбольного мяча или игру в классики.Независимо от того, в какие игры играют дети, важно, чтобы они осознавали опасности, связанные с игрой на улице.

Безопасные места для детей

Безопасные места — это места, куда дети могут пойти, если почувствуют, что им нужна помощь или их напугает незнакомец. Безопасные места включают рестораны, дома семьи или друзей, полицейские участки, библиотеки и так далее. Эти безопасные места есть везде, но важно, чтобы детей учили их находить.

Последние сообщения
10 лучших пород собак для арендаторов2021-05-31
Советы для начинающих арендаторов2021-05-31
Аренда против покупки2021-05-31
Контрольный список для переезда для арендаторов2021-05-31
Законы о контроле за арендной платой — Канада2021-05 -31
Страхование арендаторов в Канаде 2021-05-31
Популярные сообщения
Топ-10 лучших городов Америки2015-11-23
Топ-10 городов с самым низким уровнем преступности 27.11.2015
Америка: викторина для детей2011-3-14
Топ-10 городов с самой низкой стоимостью жизни2015-12-02
Top 10 самых опасных городов2015-03-03
Top 100 лучших мест для жизни2012-03-16
Калькулятор выплат по ипотеке2016-04-14
Калькулятор доступности дома2016-04-14
Калькулятор заработной платы 2016-05-26

Советы по безопасности пешеходов для обучения детей

Ходьба — это активное средство передвижения, которое может помочь детям выработать привычку к физической активности на протяжении всей жизни.Способности детей оценивать риски и выбирать безопасные пешеходные маршруты и места для перехода через улицу меняются по мере их роста. Исследования показывают, что они не способны принимать правильные решения в отношении участников дорожного движения примерно до 10 лет. Даже после этого возраста они по-прежнему нуждаются в инструкциях взрослых по выбору места и того, как безопасно ходить.

Дети относятся к числу наиболее уязвимых участников дорожного движения из-за разной стадии их развития. Каждую неделю в Канаде около 80 детей-пешеходов сталкиваются с автомобилем.Ежегодно более 4000 детей страдают, играя на открытом воздухе или гуляя по окрестностям.

Помогите детям научиться безопасно ходить пешком. Дайте им возможность обсудить и попрактиковаться в реальных ситуациях, которые помогут им лучше узнать свое окружение.

Как подготовить детей к безопасным пешеходам

Вы можете научить своих детей навыкам, позволяющим им стать уверенными, безопасными и независимыми пешеходами, став примером для подражания. Покажи детям, как:

  • Выбери, куда идти. Выбирайте маршруты с хорошей доступностью, проходимостью и освещением.
  • Найдите лучшие места для перехода. Никогда не считайте, что сигнал пешехода «Иди» или обозначенный пешеходный переход обеспечивают 100-процентную безопасность.
  • Оценить скорость автомобиля.
  • Оцените безопасные пробелы в дорожном движении. Проверьте каждую полосу движения и пробелы (только потому, что одно транспортное средство остановилось, не означает, что другие остановятся).
  • Идите с полным вниманием. Не отвлекайтесь, следите за окружающей обстановкой, не используйте электронные устройства и не сосредотачивайтесь на ловле покемона, переходя дорогу.
  • Будьте как можно более заметными для водителей транспортных средств.

Советы для детей 4-6 лет…

Простыми словами опишите основные навыки безопасности при ходьбе, которыми вы будете вместе заниматься. Держите ребенка за руки во время прогулки, потому что он может сделать неожиданное (например, внезапно слететь с тротуара).

Покажите и объясните, что является хорошим местом для перехода улицы и как работают пешеходные переходы. Если на пешеходном переходе есть кнопка, попросите их нажать ее.Поговорите об инструментах, которые помогают пешеходам быть максимально заметными для водителей (например, светоотражающие предметы, фонарики в вечернее и ночное время, светлая верхняя одежда и т. Д.). Дети этого возраста должны находиться под присмотром.

7-9 лет…

Эти дети понимают несколько более сложные принципы безопасности. Обсудите, как самый безопасный способ перейти улицу может измениться в зависимости от местоположения и интенсивности движения. Научите принципам оценивать скорость и останавливаться, чтобы ждать, слушать и смотреть, прежде чем выезжать на какой-либо переход.Подчеркните важность быть заметным для водителей транспортных средств.

Дети этого возраста должны по-прежнему находиться под присмотром взрослых, пока они практикуют эти более сложные навыки по соседству.

10+ лет…

На этом этапе развития у детей более развиты способности к рассуждению, их внимание и навыки принятия решений. Все эти навыки необходимы для безопасности пешеходов. Дети этого возраста обычно готовы к самостоятельной ходьбе и ходьбе под присмотром.Родители и опекуны должны помочь им подготовиться к прогулке в одиночку, спланировав простые маршруты с низкой интенсивностью движения. Пройдите маршрут вместе с ребенком, ознакомьтесь с ним, поговорите о том, где пройти и, если необходимо, где перейти, прежде чем они попробуют его в одиночку. Подчеркните важность видимости, выбрав вместе фонарик и некоторые светоотражающие приспособления.

Детям нужно, чтобы вы демонстрировали и моделировали навыки безопасного пешехода и помогали им практиковать их по всему району.Сделайте прогулки и безопасные пешеходные практики здоровыми семейными привычками!

Биография автора: Линда Филлипс — старший аналитик по вопросам политики в области профилактики травм в Министерстве здравоохранения, которая занимается предотвращением падений для слабых пожилых людей и безопасностью уязвимых участников дорожного движения. Когда она не предотвращает травм, она любит кататься верхом.


Связанные блоги

Спланируйте велосипедные и пешеходные маршруты «Назад в школу»

Рекомендуемые ресурсы

О здоровье детей: Безопасность пешеходов для детей
Parachute Canada: Безопасность пешеходов
Parachute Canada: Руководство сообщества по безопасности пешеходов
Parachute Canada: Факты о пешеходах
Информация о безопасных маршрутах: Обучение детей безопасной ходьбе
Канадский совет администраторов автомобильного транспорта: меры по улучшению Безопасность пешеходов в Канаде
World Walking

Полное руководство по безопасности на улице для девочек

Добро пожаловать в GirlSafe! Как организация самообороны девочек, мы стремимся предоставлять нашим ученикам информацию, необходимую им для безопасной, уверенной и успешной жизни.Во время пандемии Covid-19 мы видели в нашем городе и во всем мире серьезный рост нападений, домашнего насилия и торговли людьми. Мы поняли, что нам необходимо лучше обучать наших студентов вопросам безопасности и осведомленности на улицах, поэтому мы начали собирать экспертную информацию и помещать наши выводы в это руководство.

В качестве примечания перед тем, как мы начнем, я хочу подчеркнуть, что обсуждение принципов безопасности требует признания некоторых плохих вещей, которые могут случиться в жизни. Наша цель не в том, чтобы заставить читателей больше бояться мира.На самом деле это было бы вредно для хорошо прожитой жизни, и даже для безопасной и успешной жизни. Мы хотим вооружить наших читателей как можно большим количеством полезной информации, чтобы, если они когда-либо столкнутся с одной из этих ситуаций, они были лучше подготовлены. Чтобы они могли жить своей жизнью с большей уверенностью в своей способности справляться со страшными ситуациями. И чтобы они могли знать о признаках опасности и вообще избегать ее.

Давайте узнаем, GirlSafe!

Сначала мы должны начать с некоторых общих правил, которые помогут нам понять безопасность в целом.

Правило знакомства

75% жертв похищения похищает их знакомый . Это важно понимать, потому что мы часто думаем о самообороне как о незнакомце в переулке, но на самом деле большинство похитителей — это те, кого жертва уже знает и доверяет .

Правило маскировки

Важно знать, что интернет-хищники не говорят: «Я 48-летний мужчина, каков ваш адрес?» но вместо этого они маскируются под того же возраста жертвы, чтобы завоевать их доверие.Точно так же хищники лично или по телефону не говорят: «Когда твои родители вернутся домой? Я хочу знать, когда ты будешь один». Мы должны осознавать тот факт, что хищники всегда будут использовать какую-то маскировку, чтобы обмануть нас, , и это часто неочевидно.

Крик против крика

Поскольку крик является важным компонентом самообороны, важно проводить различие между ними. Высокий крик легко неверно истолковать — «может быть, это какие-то подростки дурачатся».Всегда лучше КРИЧАТЬ слова, которые поймут окружающие. Кричите конкретных вещей, которые привлекут внимание и расскажут людям, что происходит: «ОН ПОХУДЕТ МЕНЯ», «УЙДИТЕ ОТ МЕНЯ», «КТО-ТО ПОЗВОНИТЕ В ПОЛИЦИЮ СЕЙЧАС».

Правило никогда не сотрудничать

Если вы закричите, люди придут на помощь и вызовут полицию. Злоумышленник знает об этом, поэтому он всегда скажет вам (и будет угрожать вам), чтобы вы не кричали и не устраивали сцену. Очень важно, чтобы вы не слушали, продолжали кричать как можно громче и упорно сопротивляться.Дело в том, что у злоумышленника есть лишь определенное количество времени, прежде чем кто-то заметит и позвонит в полицию. Они не готовы рискнуть попасть в тюрьму из-за вас. Мы должны использовать это знание против них — каждая секунда, которую вы отбиваете, приближается на секунды к тому, чтобы они сдались и убежали на так быстро, как только могут.

Теперь, когда мы установили несколько ключевых принципов, давайте начнем со специфики!

Ситуационная осведомленность

Ситуационная осведомленность — это осведомленность о вашем окружении: где вы находитесь, что вокруг вас, и о потенциальных опасностях.Хорошая ситуационная осведомленность действительно может быть эффективным средством защиты от причинения вреда, потому что вы будете видеть опасности, которые надвигаются раньше времени, увеличивая время реакции и вашу способность вызывать полицию или полностью избегать опасности. Вот как вы можете улучшить ситуационную осведомленность:

1. Уберите отвлекающие факторы

Не ходите в общественных местах, когда разговариваете по телефону или в наушниках. Когда вы перестаете воспринимать ваши глаза и уши, вы значительно сокращаете свою осведомленность и время реакции возможных угроз, и вы воспринимаетесь как более легкую мишень, чем тот, кто демонстрирует хорошую осведомленность.

2. Сканируйте окружающую среду

Не смотрите в землю или только перед собой. Смотрите вперед, куда вы собираетесь, и периодически просматривайте слева направо. В ситуациях, требующих повышенной осознанности, обязательно проверьте, что происходит позади вас.

3. Будьте в курсе экологических опасностей

Ситуационная осведомленность — это как осведомленность о природной среде, так и об угрозах для человека. Обращайте внимание на то, куда вы ступаете (выбоина?), Что над вами (висящие уличные фонари? Слабые деревья или провода?), И всегда следите за движением.

4. Отметьте выходы.

Входя в здания, на концерты и в парки, запомните или сохраните карту, где находятся выходы. В случае возникновения чрезвычайной ситуации знание путей эвакуации будет чрезвычайно полезным.

5. Разумно занимайте позицию

Возьмите за привычку располагаться там, где есть легкий путь к выходу. Старайтесь не находиться в углу, посреди огромной толпы или там, где у вас нет сотовой связи, на случай, если вам нужно быстро сбежать.Это пригодится на концертах, в ресторанах и даже в метро.

, чтобы просмотреть список игр и занятий, в которые вы можете играть всей семьей, чтобы развить ситуационную осведомленность, щелкните здесь.

Безопасность на улице

Наиболее распространенный способ похитителя — это заманить человека в машину, и в большинстве случаев это происходит в нескольких кварталах от дома жертвы. Обсуждая предотвращение похищения, очень важно помнить следующие правила.

1.Никогда не приближайтесь к машине, которая останавливается для вас.

Похищение чаще всего происходит путем заманивания ребенка или женщины в машину. Ни при каких обстоятельствах взрослый не должен просить ребенка подойти к его машине, даже если это кто-то, кого ребенок знает. Если рядом с вами останавливается машина и пытается начать разговор, продолжайте идти (быстро) и достаньте мобильный телефон, приготовившись позвонить в службу 911. Если они выйдут из машины и приблизятся к вам после того, как вы ушли, убегайте и набирайте номер 911, чтобы сообщить им, где именно вы находитесь, как выглядит машина и что произошло.

2. Знайте хитрости.

Похитители используют те же уловки , чтобы заманить детей в свой автомобиль. Поймите, что взрослых не просят детей о помощи и не дают им бесплатных вещей . Вот самые распространенные приманки, которые похитители используют для детей:

The Awesome Offer: предлагает ребенку деньги, игрушки, домашних животных, еду или поездку.

Уловка с животными: предлагает показать или подарить ребенку животное.

Уловка для оказания экстренной помощи: имитирует экстренную ситуацию с участием их родителей и просит ребенка поехать с ними в больницу.

Уловка помощи: просит помощи с указанием направления, найти потерянное животное или что-то унести.

Уловка плохого ребенка: притвориться, что у ребенка проблемы, чтобы заставить их пойти с похитителем.

Уловка друга: притвориться, что родители детей послали похитителя, чтобы забрать их.

Уловка с моделью: притворяется, будто «вербует» ребенка для моделирования или актерского мастерства, обещая славу и богатство.

3. Бегите в противоположном направлении, машина будет смотреть на

, если они выйдут, чтобы подойти к вам.Это даст вам дополнительное время, чтобы побежать и найти другого взрослого или безопасное место для звонка 911.

4. Не используйте ярлыки.

Всегда выбирайте путь, по которому идет больше всего людей — не пытайтесь сэкономить время, выбирая проселочные дороги или переулки. Атаки чаще происходят в местах, где мало людей, которые видят или слышат, что происходит.

5. Найдите хороших незнакомцев.

Если заблудишься, не беги и зови родителей. Найдите взрослого, что работает где-нибудь поблизости.Если вы находитесь на улице, зайдите в один из магазинов и найдите кого-нибудь с именной биркой и попросите помочь найти своих родителей. Никуда не ходите с кем-то, кто подходит к вам и предлагает найти ваших родителей или отвезти вас домой.

6. Никогда не заходите в чужой дом без разрешения родителей.

Даже если это сосед, учитель или друг семьи. Ни один взрослый не должен просить ребенка зайти к нему в дом, когда он один. Если это произойдет, скажите: «Я сначала позвоню родителям, чтобы спросить, нормально ли это», и, если ваши родители откажутся или не возьмут трубку, скажите им, что вам нужно вернуться домой и немедленно уехать.

7. Не доверяйте кому-то, потому что они знакомы.

Помните правило 75% — большинство похищений происходит человеком, которого знает жертва, включая членов семьи. Не заходите в чьи-либо дома или машины, потому что они кажутся дружелюбными или вы их знаете, — если только ваш родитель не сказал, что вы можете им доверять (и даже тогда заранее сообщите об этом своим родителям).

8. Запомните свою информацию.

Номера телефонов ваших родителей, ваш адрес и 911. В случае чрезвычайной ситуации вы хотите, чтобы эта информация была наготове.

Безопасность в доме

Основная опасность дома заключается в том, что похитители выдают себя за того, кто собирает информацию, пытаясь выяснить, в какое время родителей нет дома. Это может быть телефонный звонок или кто-то стучится в дверь. Вот несколько советов, которым вы можете следовать.

1. Никогда не открывайте входную дверь без разрешения родителей,

или когда вашего родителя нет дома. Взрослый должен всегда знать и присутствовать, когда вы открываете дверь.

2.Никогда не сообщайте личную информацию

о себе, своих родителях, школе, своем адресе, по телефону или кому-то у дверей. Помните правило маскировки: плохие парни будут изображать из себя человека, которому вы можете доверять, чтобы попытаться получить от вас информацию. Любой, кому можно доверять, всегда будет просить поговорить с родителями — если они этого не сделают — это знак того, что вы не должны им ничего говорить, повесить трубку или закрыть дверь.

Безопасность в Интернете

Интернет дает детям доступ к очень большому количеству информации, но он также открывает им доступ к опасному контенту и дает возможность связываться с хищниками в сети или становиться жертвами таких атак.Во избежание опасности всегда соблюдайте следующие правила.

1. Получите разрешение родителей на использование веб-сайтов, которые вы используете.

Мы знаем, что это может быть плохо, но ваши родители смогут убедиться, что сайт безопасен, и расскажут вам, на что вам следует обратить внимание. Помните, что у них больше опыта, и их советы призваны уберечь вас от вреда.

2. Не принимайте незнакомцев в друзья в социальных сетях.

Независимо от того, насколько вы круты, все равно будет правдой, что нормальные взрослые не подписываются и не пишут несовершеннолетним в социальных сетях , если они не знают их лично.Ваш профиль несовершеннолетнего всегда должен быть приватным. Не принимайте людей, которых вы не знаете, только потому, что вам нужно больше «последователей», или потому, что вы хотите быть вежливыми. Не отвечайте на сообщения, отправленные незнакомыми вам людьми.

3. Никогда не отправляйте личную информацию в Интернете.

Если вам нужно, сначала спросите своих родителей. Если вы не хотите спрашивать об этом своих родителей, это отличный знак , вам не следует его отправлять. Помните правило маскировки: похитители не представляют себя взрослыми преступниками.В сети они будут притворяться ребенком вашего возраста, чтобы вы открылись им и предлагали ценную информацию.

4. Не отправляйте и не загружайте неприемлемые фото или видео в социальные сети / онлайн.

Помните, что когда он подключен к сети, почти невозможно удалить . Это то, через что вы не хотите проходить! Не позволяйте никому заставлять вас делать то, что вам неудобно — независимо от того, кто они — ваш лучший друг, ваш парень или кто-либо еще!

5.Не сообщайте свое местоположение в социальных сетях.

Просто потому, что социальные сети позволяют сообщать, где вы находитесь и чем занимаетесь, не означает, что вы должны это делать. Никогда не раскрывайте важные адреса, такие как ваш дом или школа. Не позволяйте хищникам легко увидеть, дома вы или нет.

6. Расскажите своим родителям.

Если кто-то говорит или делает что-то, что доставляет вам дискомфорт в сети, немедленно сообщите об этом родителям. Связано ли это с издевательствами, неприемлемым контентом, давлением сверстников или хищниками.Ваши родители будут рядом, чтобы помочь вам принять правильные решения и принять соответствующие меры, чтобы сообщить о них. Мы знаем, что это может быть очень сложно, но помните, что они помогут вам в трудные времена.

7. Не участвуйте в киберзапугивании (запугивании).

Страницы ненависти, злостные комментарии, фальшивые учетные записи, целенаправленное исключение других, имеют большое влияние на человека и могут привести к серьезным последствиям для тех, кто причастен к этому. Не участвуйте в издевательствах, чтобы обезопасить себя и других.Если вы стали жертвой запугивания в Интернете или лично, сообщите об этом родителям как можно скорее.

Чтобы узнать о наших советах для родителей при установке границ для социальных сетей, нажмите здесь.

Правила доверия

Какое отношение имеет уверенность к безопасности? Что ж, исследования показали, что женщины, которые просто ходят и выглядят уверенно, значительно реже становятся жертвами хулиганов или хищников. Мы глубоко погрузились в данные по этой теме здесь. Соблюдайте следующие правила, чтобы никто не связывал вас с вами!

1. Стой прямо.

Встаньте, расправьте плечи и поднимите голову. Держите руки по бокам, не засовывая их в карманы и не прикрывая грудь. Подумайте о позе открытого тела, а не о закрытом.

2. Иди высоко.

При ходьбе сохраняйте уверенную позу. Пусть руки свободно качаются по бокам, и делайте широкие шаги ногами вместо коротких коротких шагов.Смотрите вперед, а не на землю.

3. Ходите так, будто вам есть где быть.

Не балуйтесь бесцельно, идя по улице. Иди так, будто знаешь, куда идешь, люди ждут тебя, а — ты главный! Уверенная ходьба говорит хищнику, что вы напористы и с большей вероятностью постояте за себя.

4. Установите зрительный контакт.

Зрительный контакт — признак уверенности. Попытайтесь встретиться глазами с людьми, которые переходят вас на улице — это скажет им, что вы их заметили, вы смотрите по сторонам и не боитесь конфронтации. При разговоре с кем-то старайтесь поддерживать естественный зрительный контакт (особенно если это ситуация, когда вы стоите за себя) вместо того, чтобы разрывать зрительный контакт каждые 3 секунды и смотреть в землю, что свидетельствует о неуверенности.

Чтобы узнать больше о том, как уверенно себя вести, щелкните здесь.

Безопасность в поездках

Очень важно знать о местных преступлениях, рисках и культурных нормах, прежде чем отправиться куда-нибудь за границу.

1.Скрывайте свое богатство.

Вы можете подумать «богатство?», Но во многих странах средний человек из западной страны считается богатым. Это увеличивает риск стать жертвой нескольких преступлений. Телефоны, компьютеры, украшения, часы, дорогую обувь, кошельки — все это следует оставить в вашем отеле и не носить при ходьбе по улице.

2. Узнайте о местных преступлениях / опасностях.

Правительственные веб-сайты предоставляют массу информации о безопасности для каждого пункта назначения, включая погоду, преступления, болезни и культурные обычаи.Перед каждой поездкой проводите собственное исследование того, что вам следует знать, путешествуя к месту назначения. Например, прежде чем поехать в Кейптаун, Южная Африка, я проверил рекомендации правительства Канады по поездкам. В нем говорилось, что если полицейская машина попытается вас сбить, не останавливайтесь, а поезжайте в полицейский участок. Очевидно, это очень распространенное преступление — выдавать себя за полицейского для ограбления транспортных средств в Южной Африке, и я никогда бы не узнал об этом, если бы не провел свое исследование.

3. Не теряйте голову.

Если вы заблудились, не бродите вокруг с растерянным видом и открывайте свой телефон или карту. Найдите ближайший магазин и сядьте, а затем используйте свой телефон, чтобы узнать, куда вы собираетесь.

Чтобы узнать больше о советах по безопасности путешествий в одиночку для женщин, нажмите здесь.

Экстренные побеги

Советы для наихудшего сценария.

1. Защищайтесь ВСЕМ, что у вас есть.

Если вы знаете самозащиту, используйте все, что знаете.Если вы этого не сделаете, сделайте все, что в ваших силах, чтобы дать отпор — будь то удары руками, ногами, тыками глаз, укусами и царапинами. Единственный приоритет — не попасть во второстепенное место. Чем больше вы сопротивляетесь, тем сложнее вы делаете это для нападающего, повышая вероятность того, что он сдастся и убежит.

2. Атаковать лицо.

Если похититель схватит вас, атакуйте его лицо с максимальной силой: ткните им глаза, поцарапайте им лицо, даже укусите, если нужно.Мы знаем, что это звучит «подло», но помните, что ваша жизнь имеет значение, и это то, за что вы боретесь.

3. Никогда и никогда не садитесь в машину.

Совет от каждого специалиста по самообороне — сделать все возможное, чтобы не попасть во второстепенное место. Оттолкнитесь ногами от двери машины. Если у вас есть велосипед, держитесь за него, чтобы он не поместился в машину. По возможности, бросьте злоумышленникам ключи подальше от машины. Кричите как можно громче все время.Цель — показать злоумышленнику, что вас слишком сложно похитить.

4. Изнутри багажника.

Есть несколько вещей, которые можно сделать изнутри багажника.

  1. Найдите белую ручку аварийного выхода на двери багажника , которая откроет ее изнутри. По этой причине он есть в большинстве новых автомобилей.

  2. Выключите стоп-сигналы автомобиля. Большинство автомобилей сделаны очень слабыми изнутри вокруг стоп-сигналов, и их часто можно выбить ногой.Если можете, выгоните их и помашите рукой за пределы машины как можно более агрессивно.

  3. Если вы не можете сделать 1 или 2, оторвите ткань внутри автомобиля . Попробуйте найти провода и отсоединить их, оторвав. Вы, вероятно, отключите стоп-сигналы, которые будут сигнализировать другим автомобилям и полиции о том, что что-то не так, привлекая внимание к машине.

Чтобы узнать больше о том, что делать в багажнике автомобиля, эта статья действительно информативна!

5.Если вы находитесь в передней части автомобиля

, как только они откроют дверь, чтобы выйти, откройте дверь и убегайте, крича так быстро и громко, как только можете, даже если они угрожают вам остаться в машине. Самое важное правило — никогда не попадать на второстепенное место.

6. Никогда не сотрудничать.

Они не ждут головной боли. Дайте им понять, что это будет для них очень сложно и неприятно. Известны случаи, когда злоумышленники отпускали своих жертв, потому что они отказывались молчать и уходить без боя.Раздирайте машину на части, постоянно кричите, нападайте на них в машине, пинайте сиденье, кусайте и царапайте. Вы хотите, чтобы они решили, что вы слишком рискованны и слишком много работаете, чтобы похитить. Мы знаем, что это страшно, потому что что, если вы рассердите их, и они причинят вам еще больший вред? Статистика показывает, что у вас больше шансов выжить, если вы сделаете все возможное, чтобы уйти от нападающего и не сотрудничать с ним, а затем перейдя в другое место.

Спасибо за внимание! Это наш первый проект GirlSafe — он будет обновляться по мере того, как мы узнаем больше о лучших советах по безопасности для девочек.Следите за новостями, чтобы узнать больше о самообороне, безопасности и уверенности в других подобных статьях в нашем блоге GirlSafe!

Автор: Джемма Шихан, основательница Girls Who Fight Inc.

Джемма — бывший боец ​​ММА, которая основала Girls Who Fight, чтобы обучать девочек и женщин самообороне, боевым искусствам и помогать им укреплять уверенность в себе.

Безопасность на улицах — Совет по защите детей Портсмута

Это нормально — беспокоиться, гуляя самостоятельно, особенно ночью.Многие молодые люди обеспокоены тем, что проходят мимо определенных мест или групп других молодых людей. Вот наши главные советы по обеспечению безопасности на улице:

  • Планируйте заранее: Перед тем, как выходить, подумайте, как вы собираетесь добраться домой, например Можете ли вы поехать домой с другом? Во сколько уходит последний автобус / поезд?
  • Используйте хорошо освещенные оживленные улицы и избегайте опасных мест , таких как тихие или плохо освещенные переулки, метро или изолированные автостоянки. Если улица пуста, пройдите по середине тротуара.
  • Если вам все же нужно пройти опасные места , подумайте, что бы вы сделали, если бы почувствовали угрозу.
  • Считайте направление в общественное место; где-нибудь, как вы знаете, будут другие люди, например, в гараже или магазине.
  • Избегайте проезда неподвижных автомобилей с работающими двигателями и сидящими в них людьми.
  • Старайтесь держать обе руки свободными и не ходите, засунув руки в карманы.
  • По возможности ходите лицом к встречной полосе движения , чтобы не допустить ползунков по бордюрам.Если вам нужно говорить в том же направлении, что и движение, и рядом с вами внезапно подъезжает автомобиль, поверните и идите или бегите в другом направлении.
  • Не забывайте о том, что вас окружает: помните, что если вы разговариваете по мобильному телефону или используете персональную стереосистему, вы не услышите приближения неприятностей.

Если вы думаете, что за вами следят, доверьтесь своим инстинктам и примите меры. Как можно увереннее переходите дорогу, оборачиваясь, чтобы посмотреть, кто идет за вами.Если за вами все еще следят, продолжайте двигаться. Найдите оживленное место и расскажите людям, что происходит, или, если это невозможно, постучите в дверь хорошо освещенного дома и посмотрите, болтается ли человек. Расскажите домовладельцу, что происходит, и спросите, можно ли подождать снаружи и позвонить родителям. При необходимости вызовите полицию.

  • Остерегайтесь тех, кто предупреждает вас об опасности ходьбы в одиночестве , а затем предлагает сопровождать вас. Известно, что некоторые злоумышленники используют эту уловку.
  • Никогда не принимайте лифт от незнакомца или кого-то, кого вы не очень хорошо знаете, даже если вы промокли, устали или опаздываете.
  • Мы все имеем право носить любую одежду, какую пожелаем. , но стоит помнить, что вы можете снизить риски, надев одежду, в которой легко передвигаться, и обувь, в которой можно бегать.
  • Старайтесь не хранить все ценные вещи в одном месте: Ценные вещи, например кошельки, рекомендуется хранить во внутреннем кармане.
  • Подумайте о том, чтобы иметь при себе личную сигнализацию безопасности , которую можно использовать, чтобы шокировать и дезориентировать злоумышленника и дать вам жизненно важные секунды, чтобы уйти.

Напоминание детям о советах по безопасности при возвращении в школу

ФАРГО, Северная Дакота (Valley News Live) — Когда дети возвращаются в школу на этой неделе, им следует не забыть взять с собой свои советы по безопасности. Советы сгруппированы по следующим категориям:

По дороге в школу

· Изучите правила безопасности ходьбы в семье и попрактикуйтесь в прогулке с ребенком в школу

· Прогуляйтесь по тротуару, если таковой имеется; когда на улице нет тротуара, идите лицом к потоку машин

· Прежде чем перейти улицу, остановитесь и снова посмотрите налево, направо и налево, чтобы узнать, едут ли машины

· Смотрите в глаза водителям перед переходом и всегда переходите дорогу улицы на пешеходных переходах или перекрестках

· Будьте внимательны и не отвлекайтесь от ходьбы

Езда на велосипеде в школу

· Научите своего ребенка правилам дорожного движения и потренируйтесь ездить на велосипеде в школу вместе с ребенком

· Езжайте справа обочина дороги, с движением транспорта, в одном ряду

· Сделайте полную остановку перед переходом улицы; ходить на велосипедах через улицу

· Будьте внимательны и не отвлекайтесь на поездку

· Убедитесь, что ваш ребенок всегда носит правильно подогнанный шлем и яркую одежду.

Езда на автобусе в школу

· Обучайте своих детей правилам безопасности школьного автобуса и тренируйтесь с их

· Сходите с ребенком на автобусную остановку, чтобы научить его, как правильно садиться в автобус и выходить из него

· Научите детей стоять в шести футах (или трех гигантских шагах) от бордюра

· Если ваш ребенок должен перейти улицу перед автобусом, научить его или ее ходить по обочине дороги, пока они не окажутся на 10 футов впереди автобуса; ваш ребенок и водитель автобуса должны всегда видеть друг друга

Поездка вашего ребенка в школу

· Будьте внимательны и не отвлекайтесь от вождения

· Соблюдайте ограничения скорости в школьной зоне и следуйте школьной процедуре высадки

· Сделать зрительный контакт с детьми, переходящими улицу

Предотвращение травм, связанных с рюкзаком

· Тщательно выбирайте рюкзак для ребенка; он должен иметь эргономичные элементы для повышения безопасности и комфорта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.