Наша группа картинки для детского сада: Картинки с шаблонами списков групп в детском саду (35 ФОТО) ⭐ Мемы на любой случай

Детский сад №141 г.Владивосток. О нашем садике

Главная
→
О нашем садике

В 1968 году во вновь построенном жилом микрорайоне был сдан в эксплуатацию новый детский сад, который получил название «Чайка». 

180 ребят впервые пошли в детский сад, который остался в памяти на всю жизнь.

Прошло 46 лет, бывшие выпускники приводят к нам в сад своих детей и внуков, памятуя о том, какой счастливой и насыщенной была их дошкольная жизнь.

А сейчас приглашаем Вас на небольшую экскурсию по нашему замечательному детскому саду!

Первыми, кто принимает гостей, будут самые маленькие наши воспитанники-детки в возрасте 2-х лет.

В этой группе трудятся замечательные специалисты, не один год отдавшие воспитанию малышей: воспитатели: Татьяна Владимировна, Евгения Александровна, и младший воспитатель: Дина Сергеевна.

1 младшая группа расположена на 1 этаже имеет отдельный вход, раздевалку, групповую комнату, туалетную и умывальную комнаты и игровую комнату.

Весь интерьер группы рассчитан на малышей: разноцветные стены, выкрашенные в спокойные комфортные тона, картинки и рисунки подобраны согласно возрастных особенностей малышей, удобная детская мебель и большое количество развивающих игрушек и книг. В спальне малышей ждут новые удобные кроватки с красивым постельным бельём и уютными домашними покрывалами. В раздевалке установлены новые разноцветные кабинки. Информационная доска для родителей постоянно пополняется новой информацией и рекомендациями различных приглашённых специалистов.

Вторых младших групп у нас три : 2младшая № 1 , 2 младшая № 2 и 2 младшая № 3. Сюда приходят детки в возрасте от 3 до 4 лет.

Во второй младшей группе № 1 трудятся замечательные педагоги: воспитатели Людмила Викторовна и Ирина Евгеньевна, младший воспитатель: Людмила Владимировна.

Группа так же имеет отдельную спальню, раздевалку, туалетную и умывальную комнаты. Помещения групповой ячейки так же оформлены в разной цветовой гамме, которая подбиралась по рекомендации педагога-психолога.

В группе работают творческие педагоги, совместно с родителями они благоустраивают группу, игровые участки, принимают участие в выставках и проектах ДОУ.

Во второй младшей группе № 2 трудится чудесный коллектив: воспитатели Людмила Владимировна, Виктория Александровна и младший воспитатель Инга Отаровна.

Группа расположена на 2 этаже, имеет отдельную спальню, туалетную и умывальную комнаты, раздевалку.

Оборудование и мебель подобраны согласно возрастных особенностей, а интерьер группы максимально приближен к домашнему.

 Во второй младшей группе работают Татьяна Валерьевна и Надежда Геннадьевна – воспитатели и Мария Михайловна – это младший воспитатель. Детки в этой группе очень талантливые и с помощью своих замечательных педагогов с удовольствием овладевают новыми знаниями и умениями.

Средних групп в нашем ДОУ три. Их посещают дети в возрасте 4-5 лет.

В средней группе № 1 работают талантливые педагоги: Наталья Владимировна и Елена Степановна. Младшим воспитателем работает Виктория Николаевна -человек ответственный и надёжный.

В группе нет отдельной спальни, но энтузиазм педагогов и родителей позволил превратить её в маленькую сказочную страну: интерьер, оборудование, атрибуты, пособия, наглядность- всё подобрано с любовью и старанием.

В средней группе № 2 тоже работают прекрасные специалисты: воспитатели Татьяна Геннадьевна и Татьяна Сергеевна.

Группа расположена на первом этаже, просторная, светлая, оборудованная игровыми модулями и атрибутами для полноценного развития ребят.

Ребята этой группы очень творческие – различные поделки и рисунки всегда украшают интерьер детского сада.

Средняя группа № 3 тоже очень нравится детям и родителям: она яркая, красочно оформленная, наполнена игрушками и атрибутами для игр и занятий, а воспитатели Татьяна Николаевна  и Татьяна Михайловна  всегда рады научить ребят новому, полезному и интересному. Младший воспитатель Лилиана Сергеевна своей добротой и заботой помогает ребятам освоиться и безболезненно адаптироваться в новой для себя обстановке.

Старших групп у нас две , ребятам, которые посещают эти группы по 6 лет.

Старшая группа № 1 –просторная, светлая, хорошо оборудованная, со множеством развивающих игр, пособий. Дети с удовольствием занимаются и играют, а в свободные минуты постигают азы театрализованной деятельности и овладевают искусством создания шедевров из солёного теста.

Творческий подход, опыт и педагогическое мастерство воспитателей Ларисы Геннадьевны и Анны Владимировны помогают детям проявить все свои способности и таланты.

Младший воспитатель этой группы Анна Ивановна давно работает с детьми и создаёт уют, комфорт и домашнюю атмосферу.

В старшей группе № 2 подобрался отличный коллектив педагогов и родителей, которые совместными усилиями создают сказку для своих детей.

Группа яркая, нарядная, современная со своей историей и традициями. Талантливые педагоги не перестают удивлять своей фантазией и изобретательностью, а ребята во всём подражают своим воспитателям и радуют родителей новыми достижениями. Ни одна выставка или массовое мероприятие не проходят без активного участия воспитанников и родителей старшей группы, а вдохновителями и организаторами всех мероприятий и праздников в группе являются замечательные педагоги: Валентина Семёновна и Ани Володяевна .

 Ребята в этой группе очень одарены музыкально: ансамбль народных инструментов, созданный из воспитанников старшей группы №2, собрал немало поклонников.

Подготовительных групп у нас две:

Наши выпускники – это наша гордость! Малыши выросли и превратились в творческих, логически думающих, разносторонне развитых старших дошкольников.

Они уже не льют слёзы по –пустякам, не дерутся, не галдят, как стая воробышков – они уже выпускники, которые снисходительно смотрят на малышей и с мудростью старших братьев и сестёр направляют их в непростой детсадовской жизни и всем этим премудростям их научили педагоги Гуля Раджабовна и Наталья Михайловна и младший воспитатель Марина Сергеевна

Педагоги подготовительной группы № 2 Ирина Владимировна и Анна Викторовна уверенно ведут своих воспитанников по пути познания, мудрости и добра.

В 2015 году к нашему ДОУ был прикреплён филиал (структурное подразделение) по адресу Магнитогорская,6.

Это отдельно стоящее типовое здание детского сада , рассчитанное на три группы. Современный интерьер и оборудование, новая мебель и игрушки , прекрасно оборудованные игровые площадки – залог замечательного настроения и комфортного пребывания ребят в ДОУ.

В здании филиала – три группы. Одна группа , которую посещают дети 2011 года рождения- воспитатели: светлана Владимировна и Татьяна Николаевна и две группы детей 2012 года рождения, воспитатели- Ольга Юрьевна и Татьяна Юрьевна и Оксана Владимировна и Анна Сергеевна.

Мы познакомились с группами, а сейчас приглашаем в спортивный зал –где проходят все спортивные мероприятия и соревнования, где вручаются медали и тренируются будущие победители олимпиад.

Зал стандартной планировки, оснащён всеми необходимыми атрибутами и инвентарём для проведения полноценных занятий по физическому развитию детей. В 2016 году нами были приобретены комплекты спортивных тренажеров, сухой бассейн и новый «Туннель».

Так же в зале с ребятами занимается тренер, который преподаёт детям основы физической культуры с элементами восточных единоборств.

Рядом с залом расположен кабинет английского языка, где с детьми занимается педагог дополнительного образования учитель английского языка – Елена Владимировна. Данный вид деятельности является дополнительной платной образовательной услугой. 

 Рядом с кабинетом английского языка «притаилась» изостудия, где три раза в неделю рождаются шедевры в виде картин, картинок и различного рода зарисовок и набросков, а вдохновитель всего этого великолепия -преподаватель изодеятельности — Евгения Михайловна.

Огромную работу по развитию логического мышления детей проводит педагог Любовь Николаевна в «школе Воскобовича».

В нашем ДОУ организована театральная студия «Золотой ключик». Руководит этой студией замечательный педагог Татьяна Николаевна. Постановки сказок и детских спектаклей под руководством Татьяны Николаевны всегда отличаются высоким профессионализмом и замечательным сюжетом, а игра актеров – ребят нашего ДОУ остаётся выше всяких похвал. Благодаря родителям , которые шьют и подготавливают костюмы и декорации для представлений – показ спектакля превращается в праздник для всех детей и сотрудников ДОУ.

Наш пищеблок являет собой почти идеальный образец кухни: чистота, простор и огромное количество света вдохновляют поваров Анну Сергеевну, Надежду Константиновну, Светлану Валентиновну на приготовление вкуснейших и разнообразных блюд, а выпечка у наших поваров получается такая, что от одного запаха кружится голова!

На втором этаже нас ждёт музыкальный зал: яркий, светлый, оформленный с учётом современных тенденций и направлений и музыкальный руководитель Лариса Владимировна, под руководством которой наши дети становятся настоящими артистами и призовые места в различных музыкальных конкурсах тому подтверждение.

В детском саду трудятся не только воспитатели и повара, уют создают и прачка Ирина Владимировна, и завхоз Наталья Анатольевна, за порядком следят сторожа :Сергей Эрастович, Валерий Александрович, Алексей Николаевич, Анатолий Викторович.

Документацию и отчётность ведет  делопроизводитель – Галина Николаевна, методической работой занимается методист – Анна Константиновна, а руководит этим замечательным коллективом единомышленников – заведующий – Галина Анатольевна.

Наше путешествие по садику закончилось, мы рассказали всё о нашем коллективе, о нашей истории, достижениях, постарались ничего и никого не забыть.

Приходите к нам в гости, приходите к нам работать, приводите своих ребятишек, пишите и звоните – всех встретим, всё расскажем и покажем, ответим на все вопросы!

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 44 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей» » Ещё один сайт сети «Каталог сайтов для бюджетных учреждений»

Спортивное развлечение «Весёлые старты»

Самая главная ценность у каждого человека – это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой – вдвойне. 20 июля  прошли соревнования  между двумя командами «Бегуны» и «Прыгуны» группы «Теремок». Ребята размялись под весёлую музыку «Побегаем, попрыгаем», преодолевали трудности в …

Консультация для воспитателей «Экологическое воспитание детей летом»

14 июля воспитатель старшей группы Зверькова Ольга Владимировна провела консультацию для воспитателей ДОУ по теме «Экологическое воспитание детей летом».  Дошкольное детство – ответственный период для формирования основ правильного отношения к окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Поэтому перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ экологической культуры. Формирование экологической воспитанности дошкольника …

Проект парк отдыха «Мир чудес»

В нашем парке «Мир чудес» появились гипсовые фигуры, которые служат украшением и дополнением к оформлению и созданию  индивидуального облика территории  нашего учреждения. Предстоит еще многое сделать. Ну а в дальнейшем требуется воплощение идей в жизнь совместными усилиями всего коллектива и родителей.

Трудовое воспитание в летний период времени

Рано встаёт летнее солнце. Будит птиц в парках и садах, согревает крылья бабочек, чтобы расправили они их в полёте, раскрашивает яркими красками цветы и травы. Природа радуется ласковым лучам, манит к себе ребят. Большую часть дня воспитанники детского сада находятся  на воздухе. И при этом они должны не просто гулять, а заниматься интересной деятельностью. В …

Развлечение «День Нептуна»

В парке отдыха «Мир чудес» воспитатели групп «Радуга» и «Сказка»  провели  самый долгожданный летний праздник – «День Нептуна». В гости к ребятам пожаловал морской царь Нептун. Нептун загадывал загадки, с которыми ребята отлично справились. И вдруг радиотелефон «ракушка», сообщил, что в океане погибают рыбы, так как на морском дне разбросан мусор. С детьми был проведен …

Все о мыльной пене

В старшей группе № 2 «Дружная Семейка» прошло развлечение «Все о мыльной пене». Цель деятельности: Развить тактильные ощущения, осязательные чувства, воображение и фантазию, эмоциональное восприятие, наблюдательность, навыки экспериментальной деятельности. В ходе деятельности оказалось, что мыльная вода сбивается, с помощью трубочки в пену, и она белая, мягкая, воздушная. Сделан вывод: -можно надеть на руки «пенные» перчатки; …

Правила для родителей

ПРАВИЛА ДЛЯ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

В нашем детском саду мы заботимся о Ваших детях, их безопасности и развитии.

Поэтому просим и Вас соблюдать некоторые правила, которые помогут сделать посещение детского сада всегда приятным событием для Вашего ребенка. 

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

*** Не забывайте, что в дошкольном учреждении существует ежемесячная оплата за содержание ребенка в детском саду. Просим Вас оплачивать квитанцию в установленные сроки, до 20 числа каждого месяца, согласно договору.

Об оплате читайте тут

*** В нашем дошкольном учреждении принято вежливо обращаться друг с другом, поэтому к педагогам группы независимо от их возраста необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству, и учить этому своих детей.

Их «тети» в нашем детском саду не работают!

*** Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.45 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней.

Своевременный приход в детский сад – необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса.

*** Если Вы привели ребенка после начала какого – либо режимного момента или занятия, пожалуйста, разденьте его и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва.

*** Утром родители обязаны передать ребенка лично воспитателю, а вечером обязательно подойти к воспитателю и сказать, что Вы забираете ребенка из детского сада.

*** О необходимости привести или забрать ребенка в неурочное время, просим предупреждать воспитателя заранее. Если Вашего ребенка забирают из детского сада родственники или знакомые, то необходимо написать заявление и подписать его у заведующей. 

*** О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине просим сообщать воспитателю до 9 часов утра по контактному телефону, а в случае прихода в детский сад после болезни или отпуска – накануне до 12 часов.

*** Ребенок, не посещающий детский сад более 3-х дней, должен иметь справку от врача.

Родители, помните! Вы обязаны привести здорового ребенка!

Недолеченный ребенок не только заболеет сам, но и заразит здоровых детей!

И, если «сопельки» и кашель Вас, как маму, не пугают, то у другой мамы может быть свое, отличное от Вашего, мнение. 

*** Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, правильно ли он одет, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается, меньше утомляется. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и вместе с тем не сковывала движений ребенка. Особое внимание обратите на обувь. Она должна быть легкой, теплой и точно соответствовать размеру ноги. Проверьте застежки и шнурки. Они должны быть такими, чтобы ребенок мог самостоятельно ими пользоваться.  В групповом помещении не допускается ношение обуви без задников (шлепанцы).

Уважаемые родители! Тапочки оставьте для дома. Дети, конечно, чувствуют себя здесь в домашней обстановке, но обувь пусть будет «не тапочки».

Требования к внешнему виду детей

• 
  Опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь; 
• 
  Умытое лицо; 
• 
  Чистые нос, руки, подстриженные ногти; 
• 
  Подстриженные и тщательно расчесанные волосы; у девочек прическа закрепляется резинками, бантами и т.п.
• 
  Чистое нижнее белье; 
• 
  Наличие достаточного количества носовых платков. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду необходимо:

• 
  В шкафу должны быть маечки, трусики, запасные колготки, носочки, сменный комплект одежды, если произойдет «авария» за приемом пищи. Дети… – народ самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать в стирку пижаму и спортивную форму, ну, а про ежедневную смену одежды мы даже не упоминаем. Одежда для пребывания в группе. Не допускается ношение одной и той же пары джинсов, брюк как на прогулке, так и в помещениях детского сада.
• 
  Два пакета для хранения чистого и использованного белья.
• 
  Расческа (независимо от длины волос).
• 
  Спортивная форма и обувь на резиновой подошве для занятий физической культурой.
• 
  Белье, одежда и прочие вещи могут быть промаркированы.

• 
  В дошкольное учреждение СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО приносить острые, колющие, режущие предметы (ножницы, ножи, спицы, булавки, гвозди, проволоку, зеркальце, стеклянные флаконы, пузырьки, металлические игрушки, шпаги, сабли, зажигалки и т.д.). 

Наличие таких предметов опасно не только для Вашего ребенка, но и для других детей, посещающих группу. Поэтому обязательно проверьте карманы Вашего ребенка перед уходом его в детский сад.

Настоятельно не рекомендуем надевать ребенку золотые и серебряные украшения.

Также просим не давать ребенку жевательную резинку, конфеты, печенье и любые продукты питания, витамины, таблетки и другие лекарства, косметику и компьютерные игры и любую ценную игрушку, которую Вам жалко. 

 Если Вы считаете необходимым давать ребенку с собой какие–то лакомства, то, пожалуйста, ограничьтесь несколькими карамельками в фантиках и предупредите об этом воспитателя.

• 
  В группе детям не разрешается бить и обижать друг друга; брать без разрешения вещи со стола воспитателя, даже свои, брать без разрешения личные вещи, в том числе и принесенные из дома игрушки других детей; портить и ломать результаты труда других детей. Детям не разрешается «давать сдачи», так же, как и нападать друг на друга. Это требование продиктовано соображениями безопасности ребенка.
• 
  Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребенка (рисунки, поделки), хвалить ребенка.

Посещение занятий родители могут осуществить в любое время, поставив в известность воспитателя, его проводящего, за день. Сменную обувь одевать не обязательно, но про бахилы помните! 

На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений. 

• 
   Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствие детей. Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогом группы, обратитесь к заведующей. 

В присутствии ребенка не следует обсуждать педагогов дошкольного учреждения с родственниками или знакомыми.

 Уважаемые родители!

Администрация несет за жизнь ребенка ответственность с 7.30 до 17.30 часов, а после…

Если Вы пришли в 17.20, и Вам хочется погулять и пообщаться с воспитателем, этак до 18.00, постарайтесь свои желания сдерживать, так как у воспитателей рабочий день до 17.30.

ПОМНИТЕ: как только Вы пришли за ребенком, воспитатель снимает с себя ответственность за него! 

Отзывы и предложения | Детский сад «Солнышко» г.Черноголовка

Уважаемые родители!

Здесь Вы можете оставить свои пожелания, отзывы и предложения о работе нашей образовательной организации. 

Сообщения публикуются после проверки модератором. Если вы не хотите чтобы сообщение было опубликовано на сайте, укажите это в теле текста.

Отзывы

Замечательный детский сад! Очень внимательные и добрые воспитатели! Профессионалы своего дела! Питание у деток очень разнообразное и вкусное! Все дополнительные занятия очень интересные и качественные!

Любовь Николаевна

В детском саду Солнышко теплая дружественная обстановка. Воспитатели внимательные, отзывчивые. Многообразная, комплексная программа развития детей. Отдельно хочется поблагодарить за организацию занятий в бассейне, они детей приводят в восторг и благоприятно воздействуют на их развитие . Всем огромное спасибо!!!!!!!

Наталья

Хочу выразить огромную благодарность нашим замечательным педагогам гр.8 «Пчелки» Диане Дакостаевне, Анастасии Андреевне и нашему подменному воспитателю Елене Михайловне! Спасибо Вам большое за любовь и заботу о наших детях! Дочь с удовольствием ходит в сад, рассказывает об интересных занятиях, очень любит Галину Маратовну и ее уроки физкультуры, а особенно бассейн! Дома поет нам песенки, которые они разучивают с Ольгой Евгеньевной! Уверенно могу сказать, что лучшие утренники в Черноголовке проходят в д/с Солнышко! Спасибо нашим дорогим воспитателям и педагогам!

Анастасия

Большое спасибо сотрудникам детского сада за их работу, любовь к нашим детям и заботу за нашими детьми. Отдельное спасибо Диане Дакостаевне и Анастасии Андреевне за воспитание нашего сына Захара!

Оксана

Хочется сказать огромное спасибо нашему любимому воспитателю Мокровой Диане Дакостаевне! Это самый чуткий, внимательный и добрый педагог . Диану Дакостаевну любят не только дети , но и родители)) спасибо вам большое за ваш труд, заботу и внимание к каждому малышу!!

Мария

Хочу выразить благодарность всем сотрудникам детского сада «Солнышко» за профессионализм, дружелюбие и отзывчивость!

Отдельно хочу поблагодарить Елену Владимировну Марихину за раскрытие талантов моего ребенка, увлекательную и познавательную атмосферу в группе, за активное сотрудничество с родителями. Мой ребенок идёт с детский сад с удовольствием, а это важный показатель отличной работы воспитателя!

Мария

Моя дочь посещает д/с «Солнышко». Группа номер 8. Отношения в группе складываются хорошо, ребенок с удовольствием утром идет в сад. Диана Дакостаевна (наш воспитатель) делает все,чтобы атмосфера в группе была положительной. Спасибо ей большое за это. В целом работой садика довольна.

Виктория Александровна

Абсолютно довольна работой нашего чудесного воспитателя Мокровой Дианой Дакостаевной,помощником, педагогами и подменным воспитателем. Начальству стоит обратить внимание на уборку в здании сада. Также остается открытым вопрос благоустройства территории и зон прогулок.

Ольга Юрьевна

Всех работников детского сада Солнышко поздравляем с профессиональным праздником! 

Желаем вам в праздник денечек спокойствия,
Всегда от всего получать удовольствие,
Всегда только радости и позитива,
В работе — терпения и креатива.
Чтоб тихий ваш час был действительно тихим,
Чтоб всё удавалось красиво и лихо.
И чтоб дисциплина, и чтоб послушание…
Чтоб счастье стучалось к вам без опоздания,
Чтоб жизнь была звонкой, как детские песни,
И каждый ваш год проходил интересно!

Здоровья, терпения, добра, вдохновения! Спасибо Вам за ваш труд!

Родители группы Ландыши.

Хотелось бы выразить огромную благодарность подменному воспитателю младших групп — Кульковой Елене Юрьевне! Очень отзывчивый и добросовестный педагог. Также отличное отношение к деткам. Ребёнок ходит в сад как домой.

Елена

Выражаю сердечную благодарность от своего лица и от лица Ганиной Юлии Николаевны — мамы Алисы Ганиной, замечательному человеку, высокопрофессиональному специалисту, воспитателю группы №5 «Лучики» Ереминой Галине Викторовне! Спасибо Вам за Ваше внимание, вашу любовь, вашу заботу, ваше терпение, вашу самоотдачу!!! Спасибо за великолепные утренники, отличную подготовку к школе (тестирование в нашей школе показало высокую степень готовности Софьи к школе), за то, что Вы всегда были рядом! 

Желаю Вам профессионального роста, новых воспитанников и хороших родителей!!!

С уважением и благодарностью к Вам,
Екатерина Сыресина, мама Софьи Сыресиной,
Юлия Ганина, мама Алисы Ганиной, выпуск 2018г.

Добрый день. Мой сын ходит в пятую группу к Ерёминой Галине Викторовне. За всё время посещения, у меня сложились только хорошие впечатления о садике. Хочу выразить огромную благодарность Галине Викторовне за её подход к каждому ребёнку. За призвание организовать и заинтересовать детей к учебному и творческому процессу. Ребёнок ходит в сад с удовольствием.

Большое спасибо Соколовой Нине Михайловне, помощнице воспитателя. Её забота о детях и участие в праздничных мероприятиях выше всяких похвал.

Галина Викторовна и Нина Михайловна, спасибо вам за ваш нелёгкий труд.

Марина

Мой сын Исоян Айказ ходит в подготовительную группу N5, воспитатель: Ерёмина Галина Викторовна! В сад ходим с самого открытия вот уже третий год. Очень благодарны Галине Викторовне за прекрасную подготовку ребёнка к школе, а так же за доброту и отзывчивость.

Исраелян Мария Игоревна

В детский сад «Солнышко» дети ходят три года. Хочется отметить, что все это время сад постоянно развивается и преображается. Постепенно наш детский сад стал уютным, открылись экспериментариум и сенсорная комната, в которые дети очень любят ходить, а вечером делиться впечатлениями. Спасибо администрации сада.
Также хочу выразить огромную благодарность нашим педагогам!

Назаровой Марине Викторовне. Это воспитатель от Бога. Ребенок называет свою группу — моя вторая семья. Марина Викторовна — очень чуткий и отзывчивый человек, который найдет подход к каждому ребенку. И что, наверное, самое сложное в работе воспитателя, подход к каждому родителю. Также это великолепный педагог, в нашей группе проводится масса интересных проектов. В рамках этих проектов дети учились и труду (проект «Собери игрушки»), и выращивали овощи (по утрам в группе бегом бежали за лейкой), и проект «Доброта» и другие. Это очень здорово, ребенок с таким энтузиазмом и ответственностью участвует в подобных мероприятиях. А также это очень сближает детей и родителей, потому что мы всей семьей придумываем и творим что-то интересное. И это не считая ежедневных интересных и познавательных занятий в группе. Марина Викторовна, мы Вас любим.

Никульшиной Ольге Евгеньевне. Спасибо Вам за то, что открываете и развиваете в детях любовь к музыке. А какие в нашем саду проходят утренники!!! Каждый утренник — это настоящий праздник. Настолько все продуманно и с изюминкой, и с юмором, одновременно и трогательно и весело. Ольга Евгеньевна неиссякаемый источник идей и энергии. Желаю Вам, чтобы эта энергия никогда не заканчивалась.

Ну и конечно же, какой утренник без Марихиной Елены Владимировны!? Каждый раз Елена Владимировна, феерично появляясь, приводит в восторг, шок и восхищение детей и родителей. Спасибо Вам.

Также хочу выразить благодарность Соколовой Нине Михайловне. За ее любовь к детям, за искренность, за то, что Нина Михайловна знает особенности каждого ребенка. За то, что всегда поддержит и поможет. За подарок на выпускной — настоящий восторг для детей. Когда с детьми Нина Михайловна, непременно будет увлекательно. От всей души желаю профессионального роста.

Спасибо Князевой Марине Николаевне за профессиональное тестирование детей-выпускников в начале года. У родителей была возможность обратить внимание и подтянуть те моменты, на которые сам родитель, возможно, не обратил бы внимание. За увлекательные, творческие занятия с детьми. С приходом Марины Николаевны заработал экспериментариум, открытие которого мы так долго ждали. Работа психолога очень важна и нужна для детей. Особенно остро это ощущается на первых этапах, когда ребенок только начинает ходить в сад. 

Спасибо всему персоналу сада, чья работа остается за кулисами, но несомненно очень важна для слаженной работы всего сада.

Юлия

Мы, коллектив родителей воспитанников группы №8 «Пчелки» МДОУ «Солнышко», выражаем огромную благодарность нашему воспитателю Мокровой Диане Дакостаевне! Хотим отметить высокий профессионализм, педагогическое мастерство, чуткое отношение к нашим детям, заботу и ответственность.
Примите нашу искреннюю благодарность за то, что учите наших деток дружить и уважать друг друга, фантазировать и творить, быть добрыми, заботливыми и честными. Наши дети гордятся своими успехами, достижениями и открытиями!

Особенно хочется отметить наши утренники и спектакли! Дети просто преображаются. Спасибо Вам за вложенную в наших детей частицу Вашей души. Желаем Вам крепкого здоровья, терпения и удовольствия от результатов своего труда.

Также благодарим руководство МДОУ д/с «Солнышко» в лице и. о. директора Удачиной Е.В. за прекрасно подобранную команду профессионалов.

С уважением, родители группы №8 «Пчелки»

Хочу выразить огромную благодарность замечательному воспитателю гр.5 Галине Викторовне!

Профессионал с большой буквы! Педагог высшего уровня! Дети всегда при деле! Галина Викторовна развивает детей во всех возможных сферах! Проводит увлекательные и познавательные занятия, находит индивидуальный подход к каждому ребёнку! Мой ребёнок каждый день рассказывает мне что-то интересное, что было в садике! Подготовка к школе на высшем уровне! Пишет, читает, считает! на доп. занятия и не пришлось ходить! Великолепно! Мы очень рады, что попали именно к Галине Викторовне! Это лучший воспитатель из всех! Спасибо Вам за ваш подход к детям, доброту и понимание!

Светлана

Большое спасибо нашему воспитателю группы «Ягодки» Дементьевой Наталье Анатольевне за доброту и ласку, которую она дарит нашим деткам! Детки ее очень любят, с радостью идут в садик. Наталья Анатольевна очень доброжелательный, хороший человек и педагог! Очень рады, что попали к ней в группу!

Дарья

Здравствуйте! Мы ходим в группу №2 «Ягодки». Мой сын, Андрей, с удовольствием идет в детский сад! Наша любимая воспитательница Наталья Анатольевна с терпением и добротой занимается с нашими малышами! Замечательные поделки и рисунки, сделанные руками деток, очень радуют родителей! Развитие наших малышей в хороших руках! СПАСИБО ОГРОМНОЕ нашей воспитательнице Наталье Анатольевне Дементьевой, а также нашей заботливой нянечке Марине! Также хочется поблагодарить Марину Николаевну за интересные занятия в экспериментариуме и Ольгу Евгеньевну за музыкальное развитие детей! Мы очень довольны и рады, что ходим в этот детский сад! Спасибо еще раз ВСЕМ!

Алина Косарева

Мы пришли в этот садик недавно. С первого дня я просто в восторге как от самого садика, так и от людей, которые там работают. Такого вежливого и внимательного отношения я не встречала ни в одном садике (у меня старший сын сменил несколько детских садов, поэтому мне есть с чем сравнить).

Хочу поблагодарить нашу воспитательницу Наталью Анатольевну за внимание и такое тёплое отношение к детям. Моя дочь с огромным удовольствием ходит в сад. А это очень большой показатель.

Екатерина

Добрый день! Хотелось бы выразить огромную благодарность воспитателю 2 группы «Ягодки» — Дементьевой Наталье Анатольевне, а также нашей няне — Марине. Они настоящие профессионалы своего дела: добрые, отзывчивые и справедливые. Моя дочь с большим удовольствием ходит в сад и рассказывает о том, что каждый день они занимаются рисованием, лепкой из пластилина, учатся правильно говорить, учат детей уважительным отношениям друг с другом, слушают сказки, поют и танцуют (за это спасибо музыкальному руководителю). Так же в саду есть комната — Экспериментариум, где с детьми занимается психолог, и после каждого занятия дочь с азартом рассказывает, что они делали и как им всем было весело. 

В целом хотелось бы отметить, что детском саду очень хорошая материальная и техническая база, постоянно обновляется игровой материал, созданы все условия для успешного развития и воспитания детей. В помещении всегда тепло и уютно. Кормят детей вкусно и сытно (судя по меню).

Такую чудесную атмосферу создает дружный коллектив детского сада «Солнышко» и родители это ценят!

Елена

Очень довольна садиком. Хорошее оснащение, замечательные воспитатели. Ребёнок ходит с удовольствием.

Мария

Моя дочка – Татьяна посещает 1 группу детского сада “Ландыши”. Она ходит уже целый год в этот замечательный и уютный детский садик. Помимо большой игровой зоны в здании садика, в пределах его территории на улице у каждой группы также есть своя игровая площадка, которая всегда чисто убрана и оборудована современным комплексом детских развлекательных сооружений, включающим качели, разнообразные горки и вспомогательное оборудование для подвижных игр, развивающих координацию детей и коммуникационные навыки общения как между собой, так и в контакте с взрослыми.

Для развития и совершенствования творческих способностей детей, помимо обязательных занятий, имеется большой выбор дополнительных кружков: физическая культура, танцы, рисование, лепка и музыка. С ранних лет нашим детишкам прививают основные навыки поведения на улице и рассказывают об основах правил дорожного движения (к ним даже в группу приходил настоящий дорожный инспектор).

Для того чтобы разнообразить жизнь в садике, наш замечательный и любимый воспитатель — Светлана Евгеньевна ежемесячно устраивает интересные культурно-массовые мероприятия: кукольный театр, интересные и занимательные праздники, — активно вовлекая в этот процесс своих юных воспитанников. Такие мероприятия очень нравятся моей дочке, и она с большим удовольствием принимает в них участие. Все интересные и веселые моменты про наших детей Светлана Евгеньевна фотографирует и с комментариями отправляет родителям детей с помощью мессенджера WhatsUp. Поэтому родители не только всегда в курсе, что происходит с их любимыми чадами, но и для семейного альбома появляется очень много интересных и забавных фотографий. Светлана Евгеньевна – высококвалифицированный специалист, талантливый детский педагог и очень добрый и отзывчивый человек, вкладывающий всю душу в наших детей. Моя дочка с большим удовольствием ходит в группу под руководством Светланы Евгеньевны, потому что благодаря заботе и уюту чувствует себя как дома. 

Хочу выразить огромную благодарность руководству нашего детского садика и замечательным людям, дарящим свое тепло нашим детям: воспитателю Светлане Евгеньевне и нянечке Алле.

Ирина

Хочу поблагодарить воспитателя группы N8 Диану Дакостаевну и няню Светлану Евгеньевну за их заботу и любовь к нашим детям. Мне очень нравится подход Дианы Дакостаевны к детям. С её приходом моя дочка стала с охотой посещать детский сад. Она прекрасно занимается с детьми, они делают поделки, подарки своими ручками для родителей к празднику. Спасибо, нам очень с вами повезло.

Алла

Хочу выразить огромную благодарность нашему воспитателю Елене Владимировне Марихиной и помощнику воспитателя Наталье Владимировне Собко.
Хочу отметить их высокий профессиональный уровень, чуткое отношение к детям, заботу, доброту и теплоту. Елена Владимировна и Наталья Владимировна стремятся сделать из наших детей полноценных личностей, активных участников детского коллектива, учат быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Они учат малышей дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать.

В раздевалке группы постоянно вывешиваются работы наших детей, выставляются детские поделки. Также там присутствует полезная и интересная информация для родителей: как растут и развиваются наши детки, какие занятия в течении дня у них проводятся и чем они питаются.

За время пребывания в садике у моей дочери Алисы значительно расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание учиться еще чему-то. Она стала гораздо увереннее в себе, любознательнее. У Алисы появилось много новых друзей, что необходимо ребенку. Алиса с радостью показывает мне свои поделки, с интересом дома повторяет сделанное, с удовольствием ходит в садик. При входе в группу нас встречают заботливые и внимательные воспитатели, которые всегда вежливы и приветливы.
Наши воспитатели проводят с детьми очень интересные занятия, стараясь занять их различными видами деятельности и в совокупности обеспечить ребенку разнообразный личностный рост. Шаг за шагом дети познают окружающий мир, радость дружбы, творчества, самостоятельной деятельности, познают свои личные возможности. Спасибо им за это.

Лапшина Мария Александровна

Хочу выразить свою благодарность воспитателю группы N7 Елене Владимировне и няне Наталье Владимировне за внимательное отношение к нашим детям, а также за доброту, терпения, за тяжёлый труд и подход к каждому ребёнку. Благодаря им проводятся красивые утренники, интересные выставки детских работ.  Дети у них развиваются день за днём. Спасибо, что всегда с пониманием относитесь к родительским пожеланиям и просьбам.

Алла

Здравствуйте! 

Хорошо, что на сайте нашего сада уже есть раздел для отзывов, где мы можем выразить свое мнение и эмоции. 

Выбрав сад «Солнышко», я уверенно могу сказать, что не ошиблась. И особо повезло нам с нашей воспитательницей. Речь идет о воспитательнице 8-ой группы Мокровой Диане Дакостаевне. Быть хорошим воспитателем, я думаю, это призвание, которое дано не всем. Образование теоретически дает знание, но от этого хорошим педагогом не станешь. Нужно душой понять детей, сильно любить и принять их как собственного ребенка. Они же, на несколько часов отрываясь из своих семей, принимают воспитателя как родного человека. Тут уже повезет тем, кто находится в надежных руках. В этом случае повезло нам с нашей Дианой Дакостаевной. Вы бы видели, как дети с восхищением говорят о ней и как после выходных ждут встречу с ней. А у детей же это все искренно. Они показывают то, что чувствуют. 

Диана Дакостаевна человек-праздник. С ней детей скучно не бывает. Она и друг им, и заботливая душа, и воспитатель, и руководитель… Все это дает нам, родителям, быть спокойными за своих крох. 

А в конце только скажу — спасибо руководству нашего сада и огромное СПАСИБО нашему воспитателю!

Lusy

Выражаем благодарность Диане Дакостаевне и Светлане Евгеньевне за внимательное отношение к детям. Всегда приветливы, с детьми очень терпеливы, имеют подход к каждому ребёнку. Мы ходим в детский сад с удовольствием. Группа 8. Спасибо вам большое за ваш труд.

Рузанна

Хочу выразить огромную благодарность воспитателю группы номер 8 Мокровой Диане Дакостаевне! Благодаря ей моя немного застенчивая дочь полюбила сад и завела много друзей! Я очень рада, когда ребенок утром говорит, что хочет в садик, ведь я не могу дома организовать ей полноценное общение со сверстниками. Я считаю, что Диана Дакостаевна воспитатель от Бога! Она очень веселый, добрый человек, который действительно любит детей. Я очень рада, что она работает в нашей группе.

Ольга

Мы очень благодарны воспитателю группы №6 Назаровой Марине Викторовне. У сына возникли проблемы с адаптацией, собирались даже покинуть детский сад. Но ее чуткое, внимательное отношение, доброта помогли, и сейчас он ходит без слез и с удовольствием. Спасибо Вам.

Юлия

Большое спасибо воспитателю Марихиной Елене Владимировне и няне Собко Наталье Владимировне группы №7!

Мой сын утром радостно идет в сад, а вечером просит не забирать его слишком рано — это о многом говорит! Очень приветливы и терпеливы с детьми, всегда найдут подход и договорятся с ребенком «не в настроении» (что даже родителям не всегда удается). Я вижу, сколько вкладывают в наших детей!

Кроме развивающих и творческих занятий дети ходят в бассейн, сенсорную комнату, на музыкальные занятия. Огромная благодарность музыкальному руководителю Ольге Евгеньевне Никульшиной! Мы очень довольны, что отдали ребенка именно в Солнышко!

Дарья Л.

Наш сын посещает 5 группу детского сада Солнышко! Очень благодарны нашему воспитателю Галине Викторовне за профессионализм и, самое главное, за тёплое отношение к детям!

Мария

Выражаем Вам огромную благодарность наши воспитатели Елена Владимировна (группа №7) и Диана Дакостаевна (группа №8 ).

Хочу отметить Ваш профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, внимание, доброту и теплоту, индивидуальный подход к каждой семье. Воспитательный процесс организован таким образом, что учитываются все мелочи повседневной жизни в социуме, в семье и в коллективе. Дети с радостью идут в сад, потому что там их встретят любимые воспитатели, с которыми им легко и интересно .

В группе царит комфортная теплая обстановка благодаря пониманию и равноправию. Вы учите наших деток дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать, ценить прекрасное, быть честными, добрыми, заботливыми. Наши дети гордятся своими достижениями, с радостью показывают нам свои поделки, с интересом дома повторяют сделанное в детском саду. Шаг за шагом под Вашим чутким руководством дети познают окружающий мир, радость дружбы, свои личные возможности. Мы полностью доверяем Вам, ведь родителю, когда он оставляет ребенка практически на весь день, очень важно знать, что его чадо в надежных руках. Мы спокойны за жизнь и безопасность наших ребят, ведь рядом с ними настоящая команда профессионалов. Мы очень Вам благодарны. Нам очень с Вами повезло!

Лусине Федоровна

Моя дочь, Кантемирова К. посещает 1 младшую группу детского сада «Солнышко». 

Хотелось бы выразить благодарность за отношение к детям, за внимание и доброжелательность нашему воспитателю Светлане Евгеньевне и нашей нянечке Алле. Благодаря вашему теплу наши дети с огромным удовольствием идут в сад, с интересом рассказывают о прошедшем дне, скучают дома.

Виктория Кантемирова

Хочу выразить огромную благодарность нашей воспитательнице Коклеевой Светлане Евгеньевне и няне Алле (группа №1 «Ландыши»).

Хочу отметить их высокий профессионализм, чуткое отношение к детям, заботу, доброту и теплоту. Светлана Евгеньевна стремится сделать из наших детей полноценных личностей, активных участников детского коллектива, учит быть честными, добрыми, открытыми и заботливыми. Она учат малышей дружить и уважать друг друга, творить и фантазировать.

В раздевалке группы постоянно вывешиваются работы наших детей, выставляются детские поделки. Так же там присутствует полезная и интересная информация для родителей: как растут и развиваются наши детки, какие занятия в течении дня у них проводятся и чем они питаются.

За время пребывания в садике у Саши значительно расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание учиться еще чему-то. Он стал гораздо увереннее в себе, любознательнее. Саша с радостью ходит в садик.

Светлана Евгеньевна проводит с детьми очень интересные занятия, стараясь занять их различными видами деятельности. Шаг за шагом дети познают окружающий мир, радость дружбы, творчества, самостоятельной деятельности. Спасибо ей за это.

Ольга

Мы посещаем 1 группу «Ландыши». 

Ребенок всегда накормлен, одет в сухое, узнает очень много нового в садике. Спасибо большое нашему воспитателю Светлане Евгеньевне и няне Алле за внимательное отношение к детям, за доброту, заботу и за терпение! Они всегда рассказывают о проведенном дне, в любой момент можно написать и узнать, как дела у ребенка.

Мы всем довольны!

Олеся

Наш сын ходит в 1 группу «Ландыши».

Хотели выразить благодарность нашей воспитательнице Светлане Евгеньевне и ныне Алле за внимательное отношение.
Благодаря им очень быстро и безболезненно морально прошли адаптацию к детскому саду. Они всегда на связи, очень отзывчивые, всегда подробно расскажут о проведённом дне и на что стоит обратить внимание в поведении ребёнка.

Детским садом довольны.

Маргарита

Наша группа 6, воспитатель Назарова Марина Викторовна самый лучший воспитатель! В ней есть и доброжелательность и чуткость и отзывчивость к детям. Дети могут поделиться своими переживаниями, маленькими тайнами, спросить совета и всегда услышат в ответ поддержку и как правильно поступить в той или иной ситуации, а это очень важно для детей и нас родителей знать, что дети доверяют Марине Викторовне. Она проводит с детьми массу интересных занятий стараясь чтобы участвовал каждый ребёнок, а не сидел в стороне. Участвует в их воспитании, учит дружить и уважать друг друга. Даёт нам родителям какие-то советы, на что нужно обратить внимание в воспитании. 

Я как родитель полностью доверяю ей своего сына! Марина Викторовна, спасибо Вам большое!

Вера Маргиева

Работой воспитателя удовлетворена.

Оксана

ГБДОУ №87 — Главная страница

Добро пожаловать

на официальный сайт

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада №87

Красносельского района Санкт-Петербурга!

Информация на нашем сайте предназначена

для заботливых, внимательных и любящих родителей,

а также для гостей сайта

ВЫ УЗНАЕТЕ

о новостях и интересных событиях, происходящих в нашем детском саду, о жизни групп, о педагогическом коллективе.

ВЫ НАЙДЕТЕ

информацию о том, какие программы реализуются педагогическим коллективом, а также полезные советы педагогов по воспитанию и обучению детей.

ВЫ УВИДИТЕ

фотографии интересной и увлекательной жизни воспитанников и сотрудников детского сада, а также наши достижения.

ВЫ МОЖЕТЕ

задать интересующие Вас вопросы.

Также, со всей актуальной информацией вы можете ознакомиться в нашей группе ВКонтакте: https://vk.com/public19925569

Уважаемые родители!

Обращаем ваше внимание, что в нашем детском саду работает горячая линия по вопросам работы детского сада, образовательной деятельности и другим, не менее значимым проблемам

(рабочие дни с 9.00 до 17.00).

8 – 981 – 775 – 74 – 53

Специалист горячей линии – Шиловская Ольга Сергеевна,

заместитель заведующего по образовательной работе.

Уважаемые родители!

В целях независимой оценки качества образовательной деятельности организации просим  заполнить анкету,

отметив позиции, в наибольшей степени отвечающие Вашему мнению.

В каждом вопросе выберите только один вариант ответа. Заранее благодарны.

Анкета получателя образовательных услуг

Уважаемые родители!

В июне-августе 2017 года наш детский сад, как и все образовательные учреждения Санкт-Петербурга, прошел процедуру независимой оценки качества образовательной деятельности (НСОК).

Независимая оценка проводилась по четырем основным критериям:

— открытость и доступность информации об образовательной организации

— комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

— доброжелательность, вежливость и компетентность работников

— удовлетворенность качеством образовательной деятельности организации

Основным источником при проведении экспертизы являлся официальный сайт нашего детского сада.

По результатам проведения независимой оценки качества деятельности в 2017 году наш детский сад занял 781 место из 2035 образовательных организаций Санкт-Петербурга.

С результатами независимой оценки качества на оказание услуг организациями социальной сферы можно ознакомиться на сайте http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 45 Московского района Санкт-Петербурга

В очередной раз специалисты Пожарно-спасательного отряда Московского района призывают горожан быть предельно осторожными во время отдыха на воде, ведь, несмотря на весь комплекс профилактических мероприятий и принятых мер, поступила тревожная информация, что с начала летнего сезона на водоёмах района погибли два человека, один из них десятилетний мальчик.
Предупреждая возможные трагедии, пожарно-спасательный отряд Московского района в очередной раз напоминает жителям и гостям Московского района правила безопасного поведения на воде:
— купаться следует в специально оборудованных местах: пляжах и бассейнах;
— не входите в воду в состоянии алкогольного опьянения, алкоголь блокирует нормальную деятельность головного мозга;
— в воде следует находиться не более 10-15 минут, так как при переохлаждении тела могут возникнуть судороги;
— не подплывайте близко к идущим судам. Вблизи идущего теплохода возникает течение, которое может затянуть под винт;
— опасно прыгать или нырять в воду в неизвестном месте — можно удариться головой о грунт, корягу, сваю и т.п.;
— не допускайте грубых игр на воде: нельзя подплывать под купающихся, «топить», подавать ложные сигналы о помощи и др.;
— не оставляйте возле воды малышей, они могут оступиться, упасть, захлебнуться водой или попасть в яму;
— осторожно плавайте на надувных матрасах и надувных игрушках. Ветром или течением их может отнести далеко от берега, а волной — захлестнуть, из них может выйти воздух, что может привести к потере плавучести;
— не используйте гребные и моторные плавсредства, водные велосипеды и мотоциклы в зонах пляжей, в общественных местах купания при отсутствии буйкового ограждения пляжной зоны и в границах этой зоны;
— не заплывайте в зону акватории, где передвигаются катера и гидроциклы. Вы рискуете пострадать от действий недисциплинированного или невнимательного владельца скоростного моторного плавсредства.
Пожарно-спасательный отряд Московского района также настоятельно просит родителей не оставлять своих детей без присмотра.

>

Добро пожаловать! / Детский сад №20 Липецк

«Лучший сайт учреждения дошкольного образования» в 2017-2018 учебном году

Миссией нашего детского сада является сохранение психологического и физического здоровья дошкольника, помощь ребенку в реализации своих возможностей, создание условий для роста его индивидуальных способностей, подготовка ребенка к дальнейшей социализации в обществе.

Социальный контракт

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

О зачислении детей в ДОУ на 2020-2021 учебный год вы можете узнать по телефонам:

49-53-63, 49-53-67, 49-50-35

Всю необходимую информацию получить, пройдя по ссылке http://mdou20.ru/index.php?id=499

В целях недопущения распространения случаев заболеваний, вызванных новым коронавирусом на территории Липецкой области, предлагаем Вам ознакомиться с информацией по профилактике коронавирусной инфекции, перейдя по адресу на сайте ФБУЗ «Федеральный центр гигиенического образования населения» cgon.rospotrebnadzor.ru.

Внимание! Коронавирус!  Социальный контракт

ВАЖНО!!!

Уважаемые родители, пройдя по ссылке http://mdou20.ru/index.php?id=499 вы сможете получить важную информацию о компенсационных выплатах за присмотр и уход за детьми.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!!!

Уважаемые родители!

В связи с большим числом обращений по вопросу представления справок о доходах семьи для получения компенсации родительской платы за присмотр и уход в дошкольных образовательных учреждениях департамент образования поясняет, что родители предоставляют только справки о заработной плате за последние три месяца, информацию об алиментах. Все остальные выплаты: из органов опеки и попечительства, социальной защиты, Пенсионного фонда РФ, Фонда социального страхования и Центра занятости департамент образования запрашивает самостоятельно, используя различные межведомственные региональные информационные системы. Обращаться необходимо в бухгалтерию дошкольного образовательного учреждения, где кроме справок о доходах получателю выплаты необходимо будет подать заявление, заполнить анкету, представить реквизиты банковского счета для зачисления компенсации. Телефон бухгалтерии ДОУ: 49-50-35

                                                                            Уважаемые родители!

В соответствии со статьей 27 Закона Липецкой области от 27.03.2009 № 259-ОЗ «О социальных, поощрительных выплатах и мерах социальной поддержки в сфере семейной и демографической политики, а также лицам, имеющим особые заслуги перед Российской Федерацией и Липецкой областью» в целях получения вышеназванной компенсационной выплаты заявители имеют право обращаться в образовательную организацию ежегодно с 1 января до 1 октября или в течение 10 рабочих дней со дня зачисления ребенка в образовательную организацию в случае его зачисления после 1 сентября.

Новости

16.07.2021 «Неделя сказок»

Сказки – это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все малыши любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких читателей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло.
В нашем детском саду прошла «Неделя сказок», которая была направлена на то, чтобы вызывать у детей положительные эмоции, развивать фантазию, воображение, творческие и актерские способности детей, желание участвовать в небольших сценках, воспитание интереса к сказкам и желание быть похожими на положительных сказочных героев.
На протяжении всей недели дети с удовольствием инсценировали сюжеты из сказок «Теремок», «Кошкин дом», «Волк и 7 козлят», «Волшебная сметана», «Заяц — портной» и «Колобок». Все получили заряд бодрости и веселого настроения. Самое главное дети остались в восторге от всего происходящего.

14.07.2021 К нам пришел пожарный

В гостях у детей детского сада побывал заместитель начальника 9 ПСЧ Лазарев Дмитрий Владимирович. Ребята были очень рады этому неожиданному визиту.

В доступной и увлекательной форме Дмитрий Владимирович объяснил детям, как надо себя вести в экстремальных ситуациях, рассказал о частых причинах возникновения пожаров. Интересен был рассказ и показ костюма пожарного.

Эта встреча стала для детей познавательной и запоминающейся, вызвала интерес и уважение к профессии пожарного. Ребята долго не хотели отпускать такого интересного гостя! Многие из них захотели стать пожарными и помогать людям при пожаре.

12.07.2021 Детство без опасности

Лето — самое короткое и долгожданное время года для детей и их родителей. Пока есть возможность, хочется успеть всё: вволю погулять, искупаться, покататься на велосипеде, и заняться другими увлекательными делами, на которые зимой никогда не хватает времени. А чтобы долгие каникулы не омрачились травмами и болезнями — достаточно соблюдать правила безопасности летом для детей: и взрослым, и, конечно, самим детям.

07.07.2021 акция «Безопасность детства-2021»

В рамках Всероссийской акции «Безопасность детства — 2021», в целях профилактики пожарной безопасности, в ДОУ прошло профилактическое мероприятие «Огонь-друг, огонь — враг!». Воспитанники побывали в музее пожарной службы, узнали, что профессия пожарного очень тяжелая и мужественная, ведь пожарные тушат пожары, оказывают помощь людям. Поэтому в этой профессии работают только отважные, исполнительные, дисциплинированные, выносливые и уверенные в себе люди, умеющие работать в команде и сочувствовать чужому горю.
В ходе мероприятия дети с удовольствием обучались спасению людей при пожаре, учились вызывать пожарную службу, тушили пожар и оказывали первую помощь.

все новости

Краткое руководство по позам для семейных фотографий

Эти простые и естественные позы для семейного фото помогут вам сделать отличные снимки каждой семьи. Отлично подходит для полных съемок или мини-сессий!

Самая простая серия семейных поз КОГДА-ЛИБО

Поищите в Интернете «позирование семейного портрета», и вы найдете поцелованные солнцем фотографии улыбающихся семей в безупречных нарядах.

Реальность семейной портретной фотографии зачастую гораздо менее волшебна — и гораздо более стрессовая! Родители нервничают, дети недосыпают, а семейная собака все время поворачивается к камере.

Звучит знакомо?

Мы готовы помочь! Продолжайте читать…

Арван Сутанто

«Прогулка. Стоять. Сидеть.»

Лучшее семейное позирование часто вовсе не выглядит позированным! На самом деле, эти красивые позы — воссоздание реальных взаимодействий. Вам нужно выучить всего одну простую фразу: гулять, стоять, сидеть.

Независимо от того, где вы снимаете или кого фотографируете, эта серия работает .Это простой подход к портретной съемке как для маленьких, так и для больших групп любого возраста.

В каждой из этих категорий «Прогуляйся, встань, сядь » вы найдете бонусных идей для позирования , а также наши необходимых советов для семейных фотосессий.

Правило 6

: фотографируйте каждую позу шестью способами

• полноразмерный пейзаж (горизонтальный)
• портрет в полный рост (вертикальный)
• пейзаж средней длины
• портрет средней длины
• крупный план пейзаж
• портрет крупным планом

Это расширит возможности ваших клиентов при выборе изображений для печати из фотосессии!

Nyejah Bolds Photography

Прогулка позы

Позы

при ходьбе (или при ходьбе, ) — идеальный способ начать снимать семью.

Почему? Потому что это помогает сжечь нервную энергию и не дает молодым заскучать слишком быстро!

Уникальных изображений из этой серии: 24

# 1: «Раз, два, три, прыгай!»

Эта поза отлично подходит для подвижных детей! Попросите семью сделать три шага, затем :: пауза :: чтобы ребенок мог подпрыгнуть в воздухе, пока родители улыбаются и смотрят. Не говори родителям поднимать или качать маленьких детей за руки; могут быть повреждены их развивающиеся плечи.

# 2: Беги вперед

Отличная поза для подвижных малышей! Пока родители идут медленно, предложите детям взяться за руки и пропустить вперед. На этом мягко поставленном портрете можно получить большую глубину резкости.

Мэрайя Гейл Креатив

# 3: Иди и поговори

Нам нравится эта поза для семей с младенцами, подростков и подростков! Если дети не ощущают всего фото , посоветуйте группе просто пройтись медленно, бок о бок.Скажите им: «Смотрите куда угодно, только не на меня!» Вы можете побудить самого экстраверта в группе рассказать свою самую глупую шутку или смешную историю.

# 4: Ездит на спине

Веселая поза с братьями и сестрами! Если один из братьев и сестер крупнее другого, вы можете спросить, может ли старший ребенок взять с собой младшего в поездке на спине. Если дети недостаточно взрослые (или недостаточно уравновешенные) для такого переезда, им определенно понравится получать от родителей поездки на спине.

Nyejah Bolds Photography

Стенд позы

Поза стоя естественна после любой позы во время прогулки.

Почему? Потому что требуется всего несколько секунд, чтобы сказать: «А теперь остановись и улыбнись / прижмись / дай пять!»

Уникальных изображений из этой серии: 12

# 1: 360

Эта поза ваша так же, как и ваши клиенты! Попросите семью прижаться к себе, стоя. Каждый должен прикоснуться к кому-нибудь. Теперь вы, , медленно обходите своих клиентов на 360 градусов в поисках неожиданного света и углов.

# 2: Сладкие поцелуи

Нам нравится связь, которую создает эта поза! Побуждайте детей целовать родителей в щеку и наоборот.Или поймайте отличную реакцию, посоветовав маме или папе удивить их старшего ребенка большим, смущающим поцелуем в голову.

Мэрайя Гейл Креатив

Сядьте позы

Сидячие позы — самые интересные идеи для семейной фотографии.

Почему? Потому что они подходят для всех возрастов и способностей!

Уникальных изображений из этой серии: 24

# 1: Уютные диваны и красивые одеяла

Если вы сможете вытащить на улицу красивый диван, вы сделаете любимое фото всей семьи! Но для создания культовых семейных портретов не требуется массивная мебель.Вот несколько отличных альтернатив:

• большие пушистые одеяла, дополняющие семейный гардероб
• легкие стулья
• красочные пуфики
• табуреты для ног или барные

# 2: Друзья животных

Собаки, кошки, ящерицы, ламы: они тоже часть семьи! И проще всего сфотографировать лицо Догго, если она сидит рядом со своей вечной семьей, заводит домашних животных и царапается.

Мэрайя Гейл Креатив

# 3: лежа

Посоветуйте всем лечь на спину и образовать круг, соединив головы вместе и вытянув ноги.Вы будете снимать эти семейные фотографии сверху, на фоне яркой травы или текстурированной земли. (Может понадобиться стремянка!)

# 4: Мелочи

Подойдите ближе, чтобы сделать снимки с прекрасной детализацией и более интимные портреты. Сосредоточьтесь на лицах, руках и даже на милом завитке на лбу ребенка. Такие урожаи, как эта, обычно получают много лайков в социальных сетях — знаете, если вам нравятся подобные вещи.

Nyejah Bolds Photography

#ShootProofPRO Советы для сеансов семейного портрета

У вас есть семейное фото позы; давайте не будем портить их плохим фоном или неприглядным освещением!

Вот что следует помнить при фотографировании семьи:

Клинт Барген

Придерживайтесь открытой тени

Открытая тень — это прекрасный мягкий свет, который можно найти в тени массивного дерева или на стороне здания, где нет солнца.Стреляйте в золотые часы, и ваша работа станет еще проще!

Разведчик красивый фон

Машины, бегуны, уличные знаки, урны для мусора: когда вы снимаете на улице, вы должны следить за элементами, которые будут отвлекать от ваших объектов. Ищите доступные места с красивыми местами для фотографий.

Мэрайя Гейл Креатив

Получить список запросов на портретную ориентацию

Свяжитесь со своими клиентами заранее и узнайте, хотят ли они, чтобы вы фотографировали какие-либо группы или моменты.Например, многие семьи захотят:

• вся семья вместе
• каждый родитель с детьми
• одни дети
• одни родители
• индивидуальных портретов
• откровенных моментов

Вы потеряете рассудок, если попытаетесь сфотографировать каждую группу в каждой позе. Вместо этого используйте отдельные группы на протяжении всей серии позирования.

Знайте, как ваши клиенты хотят использовать свои фотографии

Они хотят альбом? Планируют ли они заказать у себя дома большой семейный портрет? Когда вы знаете, как ваши клиенты будут демонстрировать свои фотографии, вы можете снимать с этой целью.

Nyejah Bolds Photography

Подберите любую позу для семьи

Выбирайте позы, которые улучшают естественное общение в семье. Например:

• Один ребенок хочет, чтобы его держала мама? Настройте свои позы с малышом на руках у мамы.
• Папа намного выше всех остальных? Посадите его на табурет или стул в позах стоя.
• Кто-то из членов семьи пытается ходить или сидеть? Избавьтесь от этих поз и используйте позы , которые подойдут для всех .
• Есть ли среди членов семьи сенсорная чувствительность? Узнайте заранее, чтобы не заставлять никого обнимать или трогать, если это доставляет им дискомфорт.
• При фотографировании большой семьи используйте позы сидя и стоя, чтобы было видно лицо каждого.

Клинт Барген

Счастливые клиенты

— это ваши идеальные клиенты

Задайте себе этот вопрос:

Как я могу помочь своим клиентам увидеть себя такими, какими их видят их близкие?

Когда вы доставляете удовольствие клиентам и прекрасные семейные фотографии, ваши клиенты будут возвращаться к вам снова и снова.Так что продолжайте делать изображения и рассказывать истории, как только вы можете !

Мэрайя Гейл Креатив

Автор ANNE SIMONE | Фотографии АРВАНА САРТАНТО • КЛИНТ БАРГЕН • ФОТОГРАФИЯ МАРИИ ГЕЙЛ • ФОТОГРАФИЯ НЕЙДЖА БОЛДС

15 иллюстрированных книг о сообществе, уважении и любви

Учить детей делиться — одно из первых, что хотят делать родители: как делить пространство, делиться игрушками, делиться любовью.В этом может помочь привить чувство любви и уважения к соседям и обществу. Эти иллюстрированные книги о сообществе, уважении и любви побуждают сносить стены и с открытым сердцем протягивать руку помощи окружающим.

Люби мир

Вся библиография Тодда Парра полна книжек с картинками о любви к своей семье, соседям, общине и миру, в котором вы живете. Love the World , ничем не отличается, подчеркивая идеи мира и единства в мировом сообществе.

Храбрый

Эта инклюзивная книжка с картинками демонстрирует, как дети могут быть настоящими супергероями — не только проверяя монстров под кроватью, но и навещая друзей в больнице и отстаивая то, что правильно в их сообществе, независимо от последствий.

Все виды семей!

Количество книг, которые предпочитают рассказывать истории о типах семьи через животных, а не через людей, может расстраивать, но одна из самых симпатичных — это книга Мэри Энн Хоберман. Все виды семей! подчеркивает различные типы динамики, которые можно найти в сообществе, и то, почему все они любят и достойны любви.

Формы города

Уважение и любовь к сообществу проявляются не только в его членах, но и в том пространстве, которое вы разделяете.Праздник вашего района в самом прямом смысле этого слова, City Shapes празднует повседневные сцены местного сообщества, побуждая детей находить и ценить волшебство в обыденном.

Быть другим — это нормально

Со стилем иллюстрации, который дети могут легко воспроизвести, Это нормально быть другим — это милая история о том, как все — серьезно, все, включая вас и ваших друзей — разные, и как эти различия следует отмечать и использовать для построения ваше собственное сообщество.

Спасибо, попробуй

Следующая детская книга Джеймса Паттерсона, «Поблагодари тебя за попытку », предназначена для семьи, в которой ребенок примеряет свою бунтарскую черту. общественные облигации.

О боже, о нет!

Любовь приходит, даже несмотря на ошибки в большинстве семей, и Ой, ой, нет! подчеркивает это маленькими, очаровательными, совершенно беспорядочными способами.Одна маленькая девочка пытается подражать своей матери и произвести впечатление на нее, получая далеко не идеальные результаты, но любовь никогда не уходит. Это особенно хорошо для тех детей, которые борются с тревогой на ранней стадии, так как поощряет идею о том, что ошибки никогда не бывают плохими по своей сути.

Мальчик Грома младший

Когда мы думаем об уважении, важно включать уважение к себе и своему наследию, а также Thunder Boy Jr. делает именно это. Thunder Boy Jr. хочет, чтобы имя было его собственным, поэтому он и его отец отправились искать идеальное. Thunder Boy Jr. не только подчеркивает уважение к себе, но также может побудить детей, не принадлежащих к коренным народам, уважать коренных членов их сообщества.

A для Activist
by Innosanto Nagara

Участвуете ли вы в жизни своего сообщества политически? «Активист» — это прогрессивная инклюзивная идея для каждой буквы алфавита.Доступный как в виде настольной книги, так и в виде книжки с картинками, он идеально подходит для неизвиняемых семей активистов.

Мое личное пространство
Автор Пиппа Гудхарт, иллюстрация Ребекки Крейн

Когда вы находитесь в большом сообществе, может быть трудно найти баланс между тем, что вам нужно, и тем, что нужно другим — вашего собственного пространства и совместного использования пространства с другими. В милой маленькой семейке кроликов в My Very Own Space есть маленький кролик-интроверт, который просто хочет спокойно читать, но все продолжают приставать к нему — пока он не придумает, как создать свое собственное пространство.Это восхитительная история не только для детей-интровертов, но и для детей, которые пытаются постоять за себя в обществе, где их потребности могут быть заглушены.

Самая маленькая девочка в младшем классе
Автор Джулия Робертс, иллюстрация Кристиана Робинсона

Место, где дети проводят больше всего времени вне дома, — это школа. Самая маленькая девочка в самом маленьком классе — Салли, которая, несмотря на свой маленький рост, видит все.Когда она видит хулигана, и никто ничего не говорит, она заговаривает.

Потерянный и найденный кот: правдивая история невероятного путешествия Кункуша
Написано Дугом Кунцем и Эми Шродс, иллюстрировано Сью Корнелисон

Дети все подслушивают, поэтому некоторые могут засыпать родителей вопросами о беженцах и иммигрантах. Основанный на реальной истории иракской семьи, которая слишком сильно любила своего кота Кункуша, чтобы оставить его позади, Lost and Found Cat сводит эту историю к чему-то, что могут понять даже дети: любви к домашнему животному и совместной работе, чтобы содержать этого питомца. его семья.

Семья, семья, семья!
Сюзанна Ланг и Макс Ланг

Если вы собираетесь выбрать книгу с поводками для животных, Families, Families, Families! — один из лучших. В этой очаровательной книжке с картинками, наполненной пандой и поросенком, представлены разные типы семей о том, что все семьи в сообществах, какими бы разными они ни выглядели, в душе одинаковы.

Последняя остановка на Маркет-стрит
Автор Мэтт де ла Пенья, иллюстрация Кристиана Робинсона

Последняя остановка на Маркет-стрит выиграла медаль Ньюбери, награду Caldecott Honor и Coretta Scott King Honor и была одной из заметных детских книг New York Times за 2015 год — и это не без уважительной причины.Во время своей обычной воскресной поездки на автобусе из церкви домой Си-Джей засыпает свою бабушку вопросами о том, почему они отличаются от остальной общины, а его бабушка на каждом шагу отвечает ободряющими ответами.

Слонов строго запрещено
Автор Лиза Манчева, иллюстратор Тэын Ю

Если крохотных слоников было недостаточно, чтобы заставить вас схватить эту книжку с картинками, то дебютная книжка с картинками Лизы Мантчев рассказывает о силе дружбы в сообществе, которое не всегда хочет вас, и о том, как совместная работа может улучшить сообщество.Но в отличие от других книг из этого списка, в ней изображен крошечный слоник, перед которым невозможно устоять.

В расчете на сообщество
by Innosanto Nagara

Нагары в надежде на сообщество , дополнение к A для Activist , — еще одна милая и очаровательная книга о том, как положиться на свое сообщество, чтобы сделать мир лучше и радоваться людям вокруг вас.

Какие книжки с картинками вызывают у ваших детей чувство уважения, любви и общности?

Николь Бринкли имеет короткие волосы и любит драконов.Остальное изменяется без предварительного уведомления. Она независимый продавец книг, основатель YA Interrobang and Queership и участник Book Riot . Вы можете найти ее в Instagram и Twitter на @nebrinkley.

Как книжки с картинками помогают детям развить грамотность | Партнеры по чтению

Вы помните книжки с картинками, которые первыми доставили вам радость? Те, которые вам читали, прежде чем вы научились читать, или те, которые впервые пробудили ваше воображение? Когда вы думаете об этих историях, что вы видите?

Большинству из нас могут показаться любимые персонажи или очаровательная обстановка детских книг.Мы видим, как иллюстрации оживают через нашу память.

Книжки с картинками приносят огромную пользу детям, которые только начинают развивать свои навыки чтения. Иллюстрации, показанные рядом с текстом, предлагают бесценные инструменты, которые помогут детям развить понимание, беглость речи, словарный запас и другие базовые навыки грамотности. Изображения в книжке с картинками оживляют страницы, служа визуальной дорожной картой для истории.

Вот пять важных преимуществ, которые книжки с картинками приносят детям, которые учатся читать.

1. Развитие языковых навыков

Когда дети начинают говорить и строить предложения, они учатся распознавать звуки и шаблоны разговорной речи. Это называется фонологической осведомленностью и служит основой для обучения чтению. Ритмичный ритм многих книжек с картинками помогает детям развивать и практиковать фонологическую осведомленность. Дети могут начать с повторения отрывков из своих любимых книжек с картинками, а затем придумывать свои собственные похожие стишки или рассказы.

Доктор.Азбука Сьюза: удивительная книга алфавитов! — это книжка с картинками, которая помогает улучшить фонологическую осведомленность при отработке звуков букв. «Большой Маленький А, что начинается с А? Аллигатор тети Энни. А… а… А ».

На самом базовом уровне книжки с картинками помогают детям понять, что слова передают значение, соединяя картинки в книге со словами на странице. Дети будут проверять картинки на странице, чтобы получить базовые знания или контекстные подсказки для развития словарного запаса. Они даже используют изображения, чтобы узнать названия новых объектов.

Вы можете спросить ребенка: «Можете ли вы показать мне, где на этой странице находится аллигатор ?» или «С какой буквы начинается слово аллигатор ?»

2. Определите последовательность

Мисс Нельсон пропала! Написано Гарри Г. Аллардом-младшим и проиллюстрировано Джеймсом Маршаллом

Организуя последовательность событий в рассказе, дети могут практиковать свою способность понимать то, что они читают. Освоение этого навыка начинается с определения начала, середины и конца и суммирования ключевых событий, которые происходят (по порядку) на протяжении всей истории.

Наглядные пособия и иллюстрации напоминают читателю, что происходило на протяжении всей истории, и поддерживают его способность уверенно пересказывать ключевые события. По мере того, как дети оттачивают свои навыки построения последовательности, позвольте им смотреть на картинки, чтобы напомнить им, что произошло в рассказе. Если они угадывают и угадывают неправильно, используйте это как возможность перечитать отрывок. Это дает возможность провести дополнительную проверку на понимание.

Кроме того, книги с картинками побуждают детей делать прогнозы и делать выводы о том, что будет дальше.Они могут сочетать слова с выражениями и обстановкой, показанными на картинках, чтобы сделать обоснованное предположение о том, что будет дальше в истории.

В пропала мисс Нельсон! , читатели могут сделать вывод, что г-жа Виола Свэмп — это мисс Нельсон в костюме. К этому заключению помогают ключи в книге, такие как совпадение времени исчезновения мисс Нельсон и появление мисс Свэмп.

Читая книгу с ребенком, вы оба, вероятно, делаете выводы.Ключ к тому, чтобы помочь детям осознать, когда они делают умозаключения, — это громко обсуждать эти умозаключения на протяжении всей книги. Делайте перерывы, чтобы задавать вопросы: «Что чувствует мисс Нельсон, когда дети плохо себя ведут в классе?», «Как вы думаете, почему мисс Виола Свэмп оказалась вне дома мисс Нельсон?», «Что, по вашему мнению, случилось с мисс Нельсон? ».

3. Улучшить понимание

Чтобы стать квалифицированным читателем, нужно многому научиться. Наряду с последовательностью и обобщением есть много других важных навыков, которыми дети должны овладеть, чтобы понимать прочитанный текст.Некоторые из этих навыков включают: построение предложений, решение проблем, сравнение и противопоставление, выводы, умозаключения и многое другое.

Книги, богатые иллюстрациями и фотографиями, предлагают множество преимуществ, помогающих улучшить понимание прочитанного. Вот лишь некоторые из этих преимуществ.

• Изображения дают визуальные подсказки, которые помогают нам больше узнать о повествовании.
• Изображения показывают выражения, неписаные детали, обстановку и контекст, которые помогают нам сравнивать и противопоставлять.Эти детали позволяют нам анализировать более сложные детали развития персонажа.
• Иллюстрации могут предоставить важную базовую информацию и предложить контекстные подсказки, основанные на том, что происходит в рассказе. Это помогает нам «читать между строк», чтобы найти значение, которое не может быть явно указано в тексте.

4. Разжечь любовь к чтению

Радужная рыба, написанная и иллюстрированная Маркусом Пфистером

Что приходит на ум, когда вы думаете о своей любимой детской книге? Вы можете увидеть сверкающую рыбу с цветами радуги или дерево, которое все отдает во имя беззаветной привязанности.Может быть, вы видите своих любимых персонажей или потусторонний мир.

Иллюстрации в книжке с картинками могут быть очаровательными, веселыми и вдохновляющими. Они могут рассказать свою собственную историю. Многие из нас помнят книжки с картинками как книги, которые заставили нас впервые полюбить чтение.

Один из ключевых компонентов книжек с картинками, который мы не должны сбрасывать со счетов, — это то, что картинки вызывают радость и создают у детей веселый и увлекательный опыт чтения. Книжки с картинками лучше удерживают внимание детей, обучающихся чтению, чем книги без картинок.А чтение книжек с картинками с детьми на регулярной основе (в идеале — ежедневно) может помочь им контролировать свое поведение, пока они не смогут просмотреть всю историю и сосредоточиться на событиях.

Когда детям нравятся определенные книги или рассказы, они могут просить прочитать одну и ту же книгу снова и снова. Это хороший знак того, что эта книга вызывает интерес и интригу у юного читателя. Позвольте детям выбирать истории, которые им нравятся, часто их читать, а также предлагайте варианты изучения новых книг.

5. Повышение социально-эмоционального обучения

Темы в книжках с картинками могут вводить социальные сигналы и культурные различия, которые способствуют социально-эмоциональному развитию.Книги, моделирующие социальное поведение, помогают отточить навыки общения с людьми и укрепить позитивное поведение.

В книге The Name Jar, молодую корейскую девушку, живущую в Америке, дразнят по поводу ее имени, Унхей. Отрывок из книги гласит: «Она была рада, что дети в автобусе ушли в другие комнаты, но ее лицо все еще было красным». Отмеченная этим издевательством, она решает поискать другое имя. На протяжении всей истории ее одноклассники и семья проявляют нежную доброту, поддержку и ободрение для Унхей, пока она не будет готова представить себя и свою культуру как Унхей остальным одноклассникам.

Баночка с именами дает детям возможность проявить сочувствие к Унхэю и увидеть результат доброго, обнадеживающего поведения по сравнению с негативными последствиями издевательств.

Книжки с картинками также исследуют такие сложные темы, как страх, горе, риск, построение дружеских отношений, самоконтроль и многое другое. Эти книги предлагают детям возможности для изучения сложных предметов в доступном для них формате.

Иллюстрации в книге могут помочь детям понять изображаемых персонажей и обстановку.Книжки с картинками, в которых изображены главные герои разных национальностей, рас, культур и способностей, позволяют детям относиться к текстам, в которых они видят свое отражение в собственном образе. Кроме того, книги #ownvoices, написанные с точки зрения автора, который разделяет определенную идентичность, могут дать опыт, который глубоко связан с различным опытом детей.

Например, Grace for President , позволяет цветным девушкам видеть себя будущими лидерами на руководящих должностях.

Grace for President, написано Келли ДиПуччио и проиллюстрировано ЛеУиеном Фаном

Как позировать для групповых портретов

Как человек, который делает много семейных и детских фотографий, один из самых полезных, но и самых сложных сценариев, с которыми я сталкиваюсь, — это создание классических групповых портретов. Знаете, тот, на котором вы собрали всю семью и всех детей в нарядах, и впервые за три года все смогли собраться в одном месте и сделать снимок.Кто-то суетится из-за незаправленной рубашки, другой пишет своему приятелю, дети плачут, а бабушка и дедушка терпеливо улыбаются, потому что они уже много раз шли по этой дороге.

Конечно, это непростая ситуация. Хотя каждая семья уникальна и не существует единого метода, который подойдет для каждой ситуации, есть несколько советов и приемов, которые вы можете использовать, чтобы позировать всей бандой. Заставьте всех расслабиться достаточно долго, чтобы вы могли сделать достойный кадр снимок, который может закончиться гигантской печатью на стене или над каминной полкой.

Успокойте толпу

Как фотограф, может возникнуть соблазн сразу приступить к делу в самом начале фотосессии. Вы хотите показать всем, насколько серьезно вы относитесь к своей работе, и начать отдавать приказы всем вовлеченным сторонам. «Хорошо, бабушка, садись вон там. А теперь, дядя Джимми, иди сюда. А ты … как тебя зовут? Клаудия? Не могли бы вы сделать мне большую услугу и вытащить руки из карманов? »

Чувство власти и силы, которое может появиться при использовании дорогого снаряжения и больших линз, может быть как опьяняющим, так и нервным.Но, к сожалению, это не лучший способ получить желаемые снимки.

Легко настолько увлечься идеей получить идеальный снимок, что забываешь о людях, чьи фотографии снимаешь. Вы не знаете, что произошло до того, как они прибыли на сеанс. Они, вероятно, немного обеспокоены тем, что будет происходить с этим фотографом и всеми его модными камерами и объективами.

Взрослые, скорее всего, на иголках, потому что они вложили время, энергию и, возможно, много денег в последующую фотосессию, и они просто хотят, чтобы все прошло хорошо.Меньше всего им нужно больше стресса от фотографа (который даже не может вспомнить их имена), говорящего им, где сидеть, стоять и смотреть.

Не торопитесь — сначала поговорите с ними

Чтобы решить эту проблему, я люблю проводить пять или 10 минут в начале сеанса семейного или группового портрета, не выкрикивая приказы и даже не вынимая камеру, а разговаривая со всеми и немного узнавая их. И ради бога выучите их имена!

Узнай и другие вещи.Где они работают? Чем им нравится заниматься в свободное время? Какие фильмы нравятся детям? Конечно, это добавит времени к вашей съемке, и да, я понимаю, что солнце скоро садится, и вам нужно двигаться. Но если вы действительно хотите улучшить свою игру, когда дело доходит до семейных и групповых портретов, попробуйте потратить некоторое время, чтобы познакомиться с семьей или группой.

Они будут чувствовать себя непринужденно и захотят работать с вами. Затем, когда вам нужно, чтобы Клаудия вытащила руки из карманов, вы можете позвонить ей по ее правильному имени (Оливия, если быть точным) и дать ей Вулканское приветствие с кривой усмешкой, потому что вы только что узнали, что она, как и вы , действительно в «Звездном пути».

В центре внимания — дети

Хотя не на всех групповых фотографиях изображены дети, многие из них так и делают, и в таких ситуациях жизненно важно уделять больше внимания детям, чем взрослым. Не то чтобы вы не заботились о взрослых, но они гораздо более уступчивы, когда дело доходит до выполнения указаний и работы с вами. Дети — совсем другое дело, поэтому так важно привлечь их на свою сторону на ранней стадии, а затем уделить им дополнительное внимание во время фотосессии.

Я обычно разъясняю это и взрослым и откровенно говорю им, что ожидаю, что они будут улыбаться, принимать позу и т. Д., Потому что все мое внимание будет направлено на маленьких. Я часто начинаю с того, что показываю детям свою камеру и позволяю им держать часть моего снаряжения. Это может быть особенно полезно, если вы используете более длинные линзы, например 70-200 мм, которые могут показаться им устрашающими. Этот процесс помогает им привыкнуть к вам как к фотографу, рассеять некоторую нервозность, которая часто возникает во время сеанса, и обычно делает детей более открытыми для следования инструкциям.

Я также люблю шутить с детьми, спрашивать их об их любимых фильмах, игрушках, видеоиграх и телешоу, даже если я понятия не имею, о чем они говорят. (Если кто-то может объяснить разницу между Свинкой Пеппой и Губкой Бобом в квадратных штанах, я обязательно хотел бы знать. В наши дни мультфильмы не имеют для меня никакого смысла.) Это заставляет детей терять бдительность и улыбаться, а также заставляет родителей нервничать. легкость, и поверьте мне, если дети находятся в стрессе, родители уверены, что тоже.Но если маленькие Тимми и Алиса веселятся, можете поспорить, что мама и папа тоже.

Советы по позированию

Проницательные читатели заметят, что к этому моменту я почти ничего не сказал, что связано с заголовком этой статьи, якобы о позировании людей для групповых портретов. Дело в том, что позирование здесь не главное. Если вы приедете со своим Canon 5dMark III и объективом 85mm f / 1.2 и рассчитываете сделать достойные кадра снимки, просто пройдя контрольный список поз, вам придется нелегко.

Портретная фотография строится на основе хороших профессиональных отношений между вами и вашими объектами. Потратьте время на разработку с самого начала критически важно для получения хороших изображений, когда вы начинаете щелкать камерой. Однако, когда пришло время действительно делать снимки, вот несколько советов, о которых следует помнить.

Сделайте необходимые снимки в первую очередь

Сделайте необходимые снимки в первую очередь. Это те, где вам нужна вся группа на картинке, включая детей, и вам нужно, чтобы все были в своих лучших и ярких проявлениях.Если это фотография поколений, поместите старших участников (то есть бабушку и дедушку) посередине и по возможности сядьте. Окружите их детьми. Положите малышей им на колени, а подростки и подростки будут стоять рядом с ними. По бокам картины поместите среднее поколение или детей бабушек и дедушек.

Когда вы начнете фотографировать, поговорите с людьми, пошутите, попросите их сказать странные вещи, чтобы рассмешить их (например, «На счет три все говорят Пепперони и Соленые огурцы!»).При этом вы не только у малышей будете искренне улыбаться, но и у взрослых тоже.

Сохраняйте комфорт

На протяжении всего занятия, независимо от того, есть ли там дети или нет, вы хотите, чтобы испытуемые чувствовали себя комфортно с вами и друг с другом, поэтому не заставляйте их делать вещи, которые кажутся неловкими или необычными. Если вы работаете со взрослыми, попросите их встать и обнять своих близких. (Положите руки на спину, а не на талию, иначе у вас получатся плавающие пальцы, которые выглядят нелестно и необычно).

Используйте декорации для сидения или меняйте высоту объектов, чтобы получить более интересные снимки. Если женщины находятся на краю кадра (внешний край группы), попросите их положить одну руку на бедро локтем наружу.

Еще один совет: поместите самого высокого человека в центр и опустите оттуда вниз, но обращайте внимание и на отношения. На групповой фотографии выше вы заметите, что двое мужчин находятся на краю, а не посередине, что создает несколько вогнутую форму портрету.

Это был намеренный выбор с моей стороны, поскольку две молодые женщины — дочери пары, сидящей на скамейке. Я сознательно решил нарушить правило позирования, потому что хотел подчеркнуть отношения, присутствующие на снимке, о чем вы должны помнить, позируя для групповых фотографий.

Для этого снимка меня больше интересовало чувство эмоций и семейной привязанности, чем безупречное позирование.

Технический персонал

Говоря о необработанных технических деталях, знайте, что вам нужна прилично короткая выдержка, чтобы зафиксировать движение.Поэтому, даже если ваша группа стоит относительно неподвижно, я рекомендую использовать выдержку 1/125 секунды, чтобы минимизировать размытие, которое часто случается из-за движения рук или дуновения ветерка.

Как правило, мне нравится снимать на f / 4 или меньше (помните, что большие числа f означают меньшую диафрагму), чтобы получить более широкую глубину резкости. Съемка с f / 2,8 может дать вам красивый размытый фон, но это также может означать, что кто-то в группе будет не в фокусе из-за малой глубины резкости. Наконец, внешние вспышки могут быть отличным способом компенсации резкого или тусклого освещения и устранения теней на лицах.

Наконец

Последний совет, который пригодится при проведении групповых занятий, — это подготовить список кадров с их настоящими именами, если это возможно, вместо просто местоимений-заполнителей, таких как мама, дедушка, младшая сестра и т. Д. компьютер и понимаете, что забыли о решающем ударе, потому что слишком сосредоточились на правильном расположении рук.

Я надеюсь, что некоторые из этих советов будут вам полезны, и мне не терпится узнать, какие приемы вы нашли полезными и в вашей собственной стрельбе.Оставляйте свои мысли в разделе комментариев ниже, и пусть вы будете жить долго и процветать.

Руководство для родителей-параноиков по обмену фотографиями своих детей

Когда Эллисон объявила о своей беременности своей семье, она отправила ультразвуковое изображение вместе с четко сформулированным предупреждением.

«Я сказал своей семье, что если я когда-нибудь увижу его фотографию в Интернете, они никогда больше не увидят его в реальной жизни».

У нее есть все основания быть строгой. Эллисон (псевдоним), бывший прокурор по уголовным делам, регулярно занималась делами сексуальных преступников и говорит, что видела, казалось бы, безобидные фотографии детей, которые использовались «в извращенных целях».»У нее есть дополнительное беспокойство по поводу того, что преступники, потенциально ищущие возмездия и выслеживающие ее в Интернете.

Для любого, кто занимается видимой работой, такой как актерское мастерство, политика и журналистика, делиться семейными фотографиями может быть чревато. Одна фотография ребенка может стать оружием любого с помощью компьютера. Просто спросите журналиста Дэвида Френча, который стал жертвой троллей альтернативных правых, которые сфотографировали изображение своей 7-летней дочери в газовой камере.

Вот несколько способов поделиться фотографиями с семьей, не беспокоясь о они попадают в чужие руки.

Ультра-параноик

Самый безопасный способ поделиться фотографиями — распечатать их (на собственном принтере, в защищенной беспроводной сети) и передать бабушкам и дедушкам. Они, наверное, хотели бы посетить. Приведите детей!

Следующим наиболее безопасным вариантом является использование приложений для обмена сообщениями с сквозным шифрованием, таких как Signal, WhatsApp или iMessage от Apple. Они могут отправлять фотографии одному человеку или группе прямо с вашего телефона. Для дополнительного уровня безопасности используйте функции исчезающих сообщений, чтобы удалять фотографии после их просмотра или по истечении заданного периода времени.

Натан Фрейтас, эксперт по безопасности, возглавляющий The Guardian Project, коллектив, занимающийся разработкой безопасных средств связи, предпочитает Signal, потому что он предотвращает попадание общих фотографий в фотопленку другого телефона.

По теме: Хотите безопасно общаться в чате? Вот что нужно искать в приложении

«У меня есть групповой чат для более чем 20 человек в Signal, в который входят моя племянница-подросток и мой 80-летний папа. Мы также используем функции исчезающих сообщений Signal, для которых установлено значение« один ». week », чтобы сообщения и фотографии не валялись на устройствах людей, если они каким-то образом были украдены, потеряны или иным образом скомпрометированы», — сказал Фрейтас.

У сверхбезопасного маршрута есть недостатки. Всем получателям также необходимо установить приложение, поскольку шифрование работает, когда обе стороны используют один и тот же инструмент. Это может быть сложно, когда имеешь дело с менее технически подкованными членами семьи.

Он также не идеален для обмена альбомами, которые можно пересматривать с течением времени, или для создания резервных копий ваших изображений.

Понятно осторожный

Если вы не особо высококлассная цель и хотите снизить уровень безопасности, специальные приложения для фотографий от известных компаний — более приятный способ обмена изображениями.Они также могут выступать в качестве онлайн-резервной копии на случай, если с вашим телефоном что-нибудь случится.

Apple Photos и Google (GOOG) Photos предлагают способы безопасного обмена изображениями, включая общие семейные альбомы. В настоящее время компании не сканируют изображения в рекламных целях. И , хотя у них есть функция распознавания лиц, они используются только для вашей собственной библиотеки, а не в каких-либо более крупных базах данных. Чтобы предложить дополнительный уровень конфиденциальности, Apple обнаруживает лица и объекты на ваших устройствах, а не на серверах, как это делает Google.

Связано: Google Фото становится умнее в отношении обмена

Самый безопасный способ их использования — делиться с людьми в одном приложении или, в случае Apple Photos, через iMessage. Приложения также могут генерировать уникальный URL-адрес, который вы можете отправить кому угодно. Google заявляет, что его метод кодирования ссылок делает URL-адреса неузнаваемыми. И они не индексируются, поэтому фотографии не будут отображаться ни в одном поиске.

Пока мои дети не станут мемами

Сайты социальных сетей, такие как Facebook (FB), являются наиболее удобным способом обмена фотографиями в большой сети.Но их широкий охват, сбор данных и запутанные настройки конфиденциальности могут вызывать у родителей дискомфорт. У Facebook также есть огромная база данных по распознаванию лиц, хотя он заявил, что не будет продавать данные сторонним рекламодателям.

Даже когда ваши изображения являются личными, они связаны с профилем, который может быть связан с вами. Это дает предприимчивому троллю хорошую отправную точку. Они могут попытаться взломать вашу учетную запись или получить доступ, создав поддельный профиль и добавив вас в друзья.

«Любой обмен, связанный с вашей публично известной личностью, является проблемой, — говорит Фрейтас.

Если вас не беспокоит, что кто-то зайдет так далеко, все же следует принять меры предосторожности. Создайте частные группы для обмена фотографиями детей. Удалите из списка друзей всех, кто доставляет вам дискомфорт. Проверьте настройки общего доступа для всех текущих и прошлых фотографий, особенно фотографий профиля, которые по умолчанию являются общедоступными. Сделайте свою учетную запись Instagram частной и не публикуйте фотографии своих детей в Twitter. Всегда.

По возможности включайте двухфакторную аутентификацию для социальных сетей, а также для специальных приложений для фотографий.

И обязательно сообщите о своих желаниях своей семье. Пока никто не осмелился нарушить правило Эллисон. Двоюродная сестра даже тщательно затемнила лицо ребенка на семейном снимке, которым она поделилась в Интернете.

«Вы не можете защитить своих детей от каждого преступления, но просто не опубликовать фотографию — довольно простой способ защитить их», — сказала Эллисон.

CNNMoney (Сан-Франциско) Впервые опубликовано 5 августа 2017 г .: 12:00 по восточноевропейскому времени

На фотографиях «Снова в школу» дети без масок, без социального дистанцирования

Джефф Эми
| Associated Press

Коронавирус: как R-0 можно использовать для борьбы с COVID-19

R-0 может быть самым важным научным термином, о котором вы никогда не слышали, когда речь идет об остановке пандемии коронавируса.

Только ответы на часто задаваемые вопросы, США СЕГОДНЯ

АТЛАНТА — Два пригородных школьных округа Атланты, которые начали очные занятия в понедельник с политикой необязательной маски, сталкиваются с дополнительными вопросами о протоколах безопасности COVID-19 после того, как на фотографиях в кампусе студенты были упакованы плечом к плечу плечо.

В округе Чероки десятки старшеклассников собрались в двух из шести средних школ округа, чтобы сделать традиционные фотографии выпускников в первый день учебы, на которых ученики сжимаются вместе в черной одежде. Никто на фотографиях в средней школе Секвойя в Хикори-Флэт или средней школе Этова в Вудстоке не носил маски.

В округе Полдинг на фотографиях учеников, сделанных в понедельник и вторник, видны переполненные коридоры средней школы Норт-Полдинг в Далласе. Менее половины показанных учеников носят маски.

Критики широко высмеивали фотографии в социальных сетях, хотя некоторые жители округов выразили поддержку.

Крупнейший школьный округ Джорджии, округ Гвиннетт, заявил во вторник, что надеется на поэтапный возврат к очному обучению после полностью дистанционного начала занятий. Все студенты, ищущие очные занятия, могут быть приняты к сентябрю.8, в котором суперинтендант Элвин Уилбанкс написал, является «наилучшим» сценарием.

Следует ли мне отправить своего ребенка обратно в школу ?: Это новейшая наука о коронавирусе и детях

Уход за детьми: Детские сады приветствуют малышей в масках, поскольку родители изо всех сил пытаются «принять лучшее решение» в связи с COVID-19 world

Во вторник Грузия достигла нового еженедельного максимума смертей от COVID-19, и за последние семь дней в ней зарегистрировано 51 подтвержденный случай смерти от респираторного заболевания. Немногие умирают от болезни, и лишь относительно небольшая часть заболевает настолько, что может быть госпитализирована.

Число новых подтвержденных случаев остается высоким, но за последнюю неделю наблюдается тенденция к снижению, как и доля положительных тестов. Оба могут указывать на то, что вспышка в Грузии достигла пика. Число людей с COVID-19 в больницах Джорджии на прошлой неделе достигло рекордного максимума, но немного снизилось.

Суперинтендант округа Полдинг Брайан Оттот в электронном письме, отправленном во вторник, сказал, что фотографии были точными, но сказал, что округ следует правилам штата и что студентам нужно больше нескольких минут в холле, чтобы заразиться вирусом от других.

Отто написал, что смена класса — это «вызов» и что «это та область, над которой мы продолжаем работать в этой новой среде, чтобы найти практические способы еще больше ограничить возможность студентов собираться», — добавил он, «нет никаких вопросов. что фотография выглядит не очень хорошо ».

Оттот защищал решение округа не требовать масок: «Ношение маски — это личный выбор, и нет практического способа обеспечить выполнение предписания на ношение масок».

По крайней мере, у одного футболиста из Норт-Полдинга в последние дни оказался положительный результат на коронавирус среди сотен спортсменов из Джорджии, у которых была подтверждена инфекция.

Представитель школьного округа округа Чероки Барбара Джейкоби заявила, что фотографии не были санкционированным мероприятием, и официальные лица узнали о них только после того, как фотографии были размещены в социальных сетях. Она не сказала, почему сотрудники не присутствовали или не разбивали группы. Аккаунт в Instagram, связанный со средней школой Секвойя, поделился фотографией с надписью «С возвращением !!!», но фотография была позже удалена.

«Как и в каждый первый день в школе, ученики и родители делали фотографии в первый день перед началом школы. вне школ — на некоторых фотографиях были ученики в масках, а на других — ученики без масок », — написал Джейкоби в электронном письме.

Джейкоби написал, что округ продолжает «настоятельно поощрять и рекомендовать всем ученикам социальную дистанцию ​​и, когда они не могут, носить маски в школе и в автобусах».

Чиновники округа Чероки позже объявили, что у ученика начальной школы Sixes недалеко от Кантона был положительный результат на вирус. Учителя ребенка и еще 20 учеников были отправлены домой на карантин и учились онлайн в течение 14 дней.

Суперинтендант Брайан Хайтауэр уже вызвал гнев среди некоторых учителей электронным письмом в пятницу, которое некоторые истолковали как предложение уволиться, если у них возникнут проблемы с COVID-19.

«Тем из вас, кто недоволен различными аспектами нашего плана повторного открытия, я прошу вас подумать о том, в каком направлении вы лучше всего будете работать в CCSD, — написал Хайтауэр.

В субботу Хайтауэр написал еще одно электронное письмо, в котором сказал, что он получил известие от «нескольких» сотрудников, и ему «следовало бы гораздо лучше выразить мою признательность как за ваши усилия, так и за беспокойство, связанное с открытием нашей школы».

Cherokee и Полдинг были крупнейшими округами Джорджии, которые в понедельник возобновили полноценное пятидневное обучение.Оба предоставляют родителям возможность заниматься пятью днями в неделю или онлайн-обучением. В Полдинге 30% студентов выбрали онлайн-обучение, а 22% — в Чероки.

Округ Гвиннетт объявил, что 12 августа начнет полностью виртуальное обучение. Округ Гвиннетт и Кобб, также объявивший о виртуальном обучении, столкнулись с протестами родителей, требующих очных занятий.

Округ Гвиннетт с 180000 учащихся объявил во вторник, что он может попытаться вернуть в школу детсадовцев, первоклассников, шестиклассников, первокурсников средней школы и некоторых учащихся специального образования.26. Для учащихся, не посещающих онлайн-курсы, будет следовать больше оценок поэтапно.

«Безопасность студентов и сотрудников будет важнейшим фактором при определении темпа, с которым мы будем двигаться», — написал Уилбэнкс, добавив, что могут потребоваться изменения «на основе все еще нестабильной ситуации с COVID-19».

Округ округа Кобб, где обучается 111 000 студентов, и округ округа Фултон, в котором обучается 94 000 студентов, также обсуждают поэтапное возвращение. Оба говорят, что решения будут основаны на уровнях случаев COVID-19 и не предложат никаких дат.

«Мы по-прежнему считаем, что очный класс — лучшая классная среда для большинства учащихся, и мы по-прежнему стремимся предоставить родителям возможность личного и удаленного обучения», — написал Кобб в своем заявлении во вторник.

Эффективное использование в дошкольном образовании и уходе — Better Kid Care — Penn State Extension

Зачем нужны фотографии?

Есть много причин использовать фотографии в работе с маленькими детьми. Один волшебный! Все взрослые видели волшебство, которое происходит, когда ребенок наблюдает за собой на фотографии.Как будто он лезет за пределы себя в фотографию, чтобы узнать больше. Фотографии также можно использовать в качестве инструмента для визуального представления и визуального обучения. Как все это происходит?

Фотографии поддерживают чувство принадлежности

Когда дети находят свою фотографию в учреждении по уходу за детьми, они чувствуют себя особенными. Видя себя с друзьями и опекунами, они почувствуют себя частью группы и укрепят чувство принадлежности. Сделайте постоянный альбом для вырезок или фото-дневник детей (индивидуальный и / или групповой).Сделайте фотоальбомы доступными для детей, чтобы они могли их посмотреть и поделиться с семьями. Также используйте фотографии, чтобы пометить корзину ребенка или специальное место для его вещей.

Фотографии для поддержки обучения

Есть моменты с детьми, которые хотелось бы просто заморозить. Часто в эти моменты есть возможности для обучения и преподавания.

• Например, возможно, вы видели, как ребенок прощается со своими родителями, не заплакав, впервые за несколько недель. Фотография запечатлит это доверие и улыбку, а также успокоит родителей.
• Другой пример — двое детей, которые обычно бросают вызов друг другу, но теперь прекрасно ладят. Нажмите и сохраните момент, чтобы показать детям, как они весело проводили время и как они использовали свои навыки сотрудничества!
• Фотографии также помогают показать, что дети делают. Часто конечный результат проекта, например блочное здание, не показывает все шаги, которые прошел ребенок, чтобы получить готовый проект. Может, здание пять раз обрушилось.Может быть, они попросили друга или двух помочь. Фотографирование шагов покажет ценность их важной работы и расскажет историю или процесс. (Дети могут помочь расставить фотографии по своим представлениям).

Совет: Снимая детей, снимайте естественные работы. Не просите их остановиться и улыбнуться; вместо этого сфотографируйте ребенка в действии.

Фотографии помогают соединиться с семьей

Главный источник комфорта для ребенка — это его семья. Внесите этот комфорт в заботу о детях, попросив семьи принести фотографии своего ребенка и его семьи для демонстрации.Кроме того, фотографируйте детей с их семьями, когда появляется возможность, например, когда они собираются и возвращаются, или когда семьи выступают волонтерами.

Разрешите семьям брать фотокниги из детских садов, чтобы поделиться ими дома. Использование семейных фотографий наводит мосты между домом и уходом за детьми, а также делится с семьями важной работой и опытом, которые у детей есть.

Фотографии помогают детям снова посетить

Фотографии помогают пересмотреть важные моменты и события, такие как экскурсия, новое открытие (красивая паутина) или особый посетитель.Найдите возможность показать эти фотографии или иметь под рукой, чтобы дети могли их посмотреть.

Их можно было разместить на низкой доске объявлений, в фотоальбоме или просто положить на стол. Воспоминание о событиях помогает детям обрабатывать и систематизировать информацию, использовать навыки припоминания и памяти или просто вернуться к
приятным моментам.

Поддержка фотографий язык

Дети научатся устанавливать связь между фотографиями и письменной печатью, когда фотографии отображаются с этикетками или документацией.Многие дети, которые еще не разговаривают, могут использовать фотографии, чтобы поделиться своими сообщениями. Попробуйте сфотографировать материалы и места в присмотре за вашим ребенком, а также детей, чтобы использовать их в качестве вспомогательного языка для детей. Обозначьте фотографии и разместите их в книге или на доске объявлений или просто поместите фотографии на объект или область. Например, слово «Блоки» можно написать под фотографией блоков, а затем поместить на полку для блоков, или изображение маркеров со словом «Маркеры» можно поместить в корзину для маркеров.

Фотографии могут поддержать распорядок дня и события дня; может отображаться график дня, показанный на фотографиях, может использоваться вспомогательная таблица с фотографиями работы и фотографиями детей, а почтовые ящики могут быть помечены фотографиями.Везде, где используется письменный язык, можно также использовать фотографию.

Важно! Прежде чем фотографировать ребенка, вы должны иметь подписанное родителями письменное согласие, в котором говорится, что ребенку разрешено фотографировать. У вас также должно быть разрешение родителей на показ фотографий в среде вашего дошкольного образования.

Для начала вам не нужно много знать о фотографии. Одноразовые, автоматические и цифровые фотоаппараты позволяют легко и весело делать снимки.Вы можете найти отличные советы по фотосъемке на коробках из-под пленки, в местном центре проявки и в местной библиотеке, а также в Интернете.

Поделитесь с семьями своими идеями по использованию фотографий и добавьте список желаний (плата за обработку, бумага, чернила, принтер, фотоальбомы и т. Д.). У вас могут быть семьи, готовые помочь разделить часть затрат или даже поделиться своими фотографическими навыками. Использование фотографий в нашей работе с детьми — это фантастический способ просвещения, выделения, документирования и обмена всеми чудесами и волшебством, которые происходят в вашей повседневной жизни.

Наконечники 07-12

.